ശരത്കാലം ആസ്വദിക്കൂ: നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ശരത്കാല ഇലകൾ ശേഖരിക്കൂ
ഈ രണ്ടാഴ്ചക്കാലം ഞങ്ങൾക്ക് അത്ഭുതകരമായ ഒരു ഓൺലൈൻ പഠന സമയം ഉണ്ടായിരുന്നു. സ്കൂളിൽ തിരികെ പോകാൻ കഴിഞ്ഞില്ലെങ്കിലും, പ്രീ-നഴ്സറി കുട്ടികൾ ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഓൺലൈനിൽ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവച്ചു. സാക്ഷരത, ഗണിതം, PE, സംഗീതം, കല ഓൺലൈൻ പാഠങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ഞങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം രസമുണ്ടായിരുന്നു. എന്റെ കുഞ്ഞുങ്ങൾ അവരുടെ കുടുംബങ്ങളോടൊപ്പം മനോഹരമായ ശരത്കാല സമയം ആസ്വദിച്ചു, അവർ അവരുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്ന് മനോഹരമായ ചില ശരത്കാല ഇലകൾ ശേഖരിച്ചു. വീട്ടിൽ ചില അവലോകന വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ ചെയ്യാനും അധ്യാപകരിൽ നിന്ന് ചെറിയ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനും അവർ സമയം ചെലവഴിച്ചു. നന്നായിട്ടുണ്ട് പ്രീ-നഴ്സറി! നിങ്ങളെ ഉടൻ കാണണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
ടീച്ചർ ക്രിസ്റ്റി
ഫാം മൃഗങ്ങളും കാട്ടുമൃഗങ്ങളും
കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച ഞങ്ങൾ വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു.
പുതിയ വാക്കുകളും ശൈലികളും പരിശീലിക്കുന്നതിന് വളരെ പ്രയോജനകരമായ പുത്തൻ പാട്ടുകൾ, സംവേദനാത്മക പുസ്തകങ്ങൾ, വിനോദ ഗെയിമുകൾ എന്നിവയോടെയാണ് ഞങ്ങൾ ആഴ്ച ആരംഭിച്ചത്.
നഴ്സറി എയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂൾ പഠനത്തിൽ അവിശ്വസനീയമാംവിധം പ്രതിബദ്ധതയും ഗൗരവവും ഉള്ളവരാണ്.
നിങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ കരകൗശലവസ്തുക്കളും ദൈനംദിന ഗൃഹപാഠവും നിങ്ങളെ കാണാൻ എന്നെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ശ്രമങ്ങളെയും ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു.
ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ആളുകൾ
ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങളുടെ റിസപ്ഷൻ ക്ലാസ് വീട്ടിൽ ഇരുന്ന് വ്യത്യസ്തമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് ഒരുപാട് ആസ്വദിച്ചു.
'നമ്മെ സഹായിക്കുന്ന ആളുകൾ' എന്ന വിഷയം ഈ മാസം ആരംഭിക്കാൻ, ഞങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ വീട്ടിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ ജോലികളെയും കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ചിന്തിച്ചു. കുളിക്കുന്നത് മുതൽ കുളിമുറി വൃത്തിയാക്കൽ, ഉച്ചഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കാൻ സഹായിക്കൽ വരെ. പിന്നെ ഞങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ഞങ്ങളുടെ സുരക്ഷാ ജീവനക്കാർ എല്ലാ ദിവസവും എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് കാണാൻ പോയി, അവർ ഞങ്ങൾക്കും ഞങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങൾക്കും സമൂഹത്തിനും വേണ്ടി ചെയ്യുന്ന എല്ലാത്തിനും നന്ദി കാർഡ് നൽകി.
ഗോപുരങ്ങളും മതിലുകളും പോലുള്ള ഘടനകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിലും നിർമ്മിക്കുന്നതിലും ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം രസമുണ്ട്.
ഗ്വാങ്‌ഷോ കാന്റൺ ടവർ പരിശോധിച്ചതിനുശേഷം ഞങ്ങൾ സ്വന്തമായി ടവറുകൾ നിർമ്മിച്ചു, ചൈനയിലെ വൻമതിൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തതിനുശേഷം ഞങ്ങൾ സ്വന്തമായി വൻമതിലുകൾ നിർമ്മിച്ചു.
ഞങ്ങളുടെ സ്വരസൂചകങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ തുടർന്നും പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഞങ്ങളുടെ സിവിസി വാക്കുകൾ പഠിക്കാനുള്ള പുതിയ വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ സന്തോഷവുമുണ്ട്.
എല്ലാ ദിവസവും പരസ്പരം കാണുന്നതിലും, സംസാരിക്കുന്നതിലും, പാട്ട് പാടുന്നതിലും, നൃത്തം ചെയ്യുന്നതിലും, ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നതെന്ന് പരസ്പരം കാണിക്കുന്നതിലും ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും വളരെ സന്തോഷിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ലെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം, ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും ഞങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുകയും കരുതുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്വീകരണത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം ഇതാണ്, കാരണം സ്കൂളിൽ തിരികെ പോകാൻ കഴിയുന്നതുവരെ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും സന്തോഷത്തോടെയും ആരോഗ്യത്തോടെയും ഇരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ടൈഡ് പൂളുകളിലെ രൂപങ്ങൾ
ഓൺലൈൻ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ ഒന്നാം വർഷ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഘട്ടം 3 സ്വരസൂചകങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു, അവയിൽ ചിലത് ദീർഘമായ Aa, ദീർഘമായ Ee, ദീർഘമായ Oo എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. മുകളിൽ ലിസ്റ്റുചെയ്തിരിക്കുന്ന സ്വരസൂചക ശബ്ദങ്ങളുടെ ആരംഭം, മധ്യം, അവസാനം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നത് ഉൾപ്പെടെ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏർപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മറ്റൊന്ന് ഒരു ചെറുകഥയോ ഭാഗമോ വായിക്കുക, ഒരു ഗ്രഹണ പരിശോധന നടത്തുക, തുടർന്ന് മനസ്സിലാക്കൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനായി വാക്കുകളോ ചിത്രങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്റ്റോറി മാപ്പ് സമാഹരിക്കുക എന്നിവയായിരുന്നു. ഗണിതത്തിൽ, ആകൃതികളെക്കുറിച്ചും അവയ്ക്കുള്ള മുഖങ്ങൾ, വശങ്ങൾ, കോണുകൾ എന്നിവയുടെ എണ്ണത്തെക്കുറിച്ചും ഞങ്ങൾ പഠിച്ചുവരികയാണ്. പഠനം രസകരമാക്കാൻ, "വേലിയേറ്റ പൂളുകളിലെ ആകൃതികൾ" എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു പവർപോയിന്റ് പ്രസന്റേഷൻ ഞാൻ സൃഷ്ടിച്ചു, അവയിൽ നമുക്ക് കണ്ടെത്താനും തിരിച്ചറിയാനും കഴിയുന്ന വ്യത്യസ്ത ആകൃതികൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുത്തു. ഒരു വിപുലീകരണമെന്ന നിലയിൽ, യഥാർത്ഥ ജീവിത ഉദാഹരണങ്ങളും ഒരു പോപ്പ് ക്വിസും ഞാൻ അവതരിപ്പിച്ചു, അതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിലെ വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതി തിരിച്ചറിയേണ്ടിവന്നു. അവർക്ക് ഇത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടതായി തോന്നി! ഒരു ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ പച്ചക്കറികളുടെ വ്യത്യസ്ത ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ശാസ്ത്രം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഒരു ഉദാഹരണമായി, ബ്രോക്കോളിയും കോളിഫ്‌ളവറും ഒരു പച്ചക്കറിയുടെ പൂക്കളുടെ ഭാഗങ്ങളാണെന്നും, മത്തങ്ങയുടെ വിത്തുകൾ വിത്താണെന്നും, സെലറി തണ്ടുകൾ തണ്ടാണെന്നും, ലെറ്റൂസും ചീരയും ഇലകളാണെന്നും, കാരറ്റ് വേരാണെന്നും ഞാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുത്തു. പിന്നീട് ഞങ്ങൾ ഇന്ദ്രിയങ്ങളിലേക്ക് പുരോഗമിച്ചു, അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത പഴങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു രുചി പരിശോധന നടത്തി. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും പൂർണ്ണമായും ഇടപഴകി, ഈ പഴങ്ങൾ നമ്മൾ എങ്ങനെ കാണുന്നു, അനുഭവിക്കുന്നു, മണക്കുന്നു, രുചിക്കുന്നു എന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ ശരിക്കും കൗതുകപ്പെട്ടു. വ്യത്യസ്ത വിദ്യാർത്ഥികളെ വിളിച്ച് പഴത്തിലൂടെ എനിക്ക് കേൾക്കാനും സംസാരിക്കാനും കഴിയുമോ എന്ന് ചോദിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത പഴങ്ങൾ ഒരു മൊബൈൽ ഫോണായി ഉപയോഗിച്ചപ്പോൾ അവർ ശരിക്കും ചിരിച്ചു. വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, പഠിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്നും അവരുടെ പരമാവധി ശ്രമിച്ചതിനും എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു. മികച്ച ജോലി വർഷം 1B, ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു!
സ്നേഹം,
മിസ്. ടാരിൻ
ഊർജ്ജ പരിവർത്തനം
നാലാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സയൻസ് യൂണിറ്റായ ഊർജ്ജം പഠിക്കുന്നത് തുടർന്നു. ഈ ആഴ്ചയിലെ ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഊർജ്ജ പരിവർത്തന പോസ്റ്റർ അവതരിപ്പിക്കുകയും അവർ നിർമ്മിച്ച ഒരു മാതൃക ഉപയോഗിച്ച് അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. മറ്റ് വസ്തുക്കളിലേക്കോ ചുറ്റുപാടുകളിലേക്കോ കൈമാറ്റം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന വ്യത്യസ്ത ഊർജ്ജ തരങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിജയകരമായി അവതരിപ്പിക്കുകയും പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.
ഊർജ്ജം എല്ലായിടത്തും എല്ലാത്തിലും ഉണ്ട്. എന്തെങ്കിലും ചൂടാകുമ്പോഴോ, തണുക്കുമ്പോഴോ, ചലിക്കുമ്പോഴോ, വളരുമ്പോഴോ, ശബ്ദമുണ്ടാക്കുമ്പോഴോ അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ മാറുമ്പോഴോ, അത് ഊർജ്ജം ഉപയോഗിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, പ്രവർത്തനത്തിലെ ഒരു ശാസ്ത്രീയ അന്വേഷണമായി കാലക്രമേണ ഊർജ്ജ കൈമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയുന്ന ഒരു പരീക്ഷണം ഞാൻ പ്രദർശിപ്പിച്ചു. ഒരു ബീക്കർ ചൂടുവെള്ളം, ഒരു ലോഹ ടീസ്പൂൺ, ഒരു ബീഡ്, പെട്രോളിയം ജെല്ലി എന്നിവ അന്വേഷണത്തിനായി ഞാൻ ഉപയോഗിച്ചു. ചൂടുവെള്ളത്തിൽ നിന്ന് സ്പൂണിലേക്ക് ചൂട് നീങ്ങുമ്പോൾ സംഭവിക്കുന്ന ഊർജ്ജ കൈമാറ്റത്തിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഊർജ്ജ ശൃംഖല വരച്ചു, തുടർന്ന് ചൂട് സ്പൂണിൽ നിന്ന് പെട്രോളിയം ജെല്ലിയിലേക്ക് നീങ്ങി അത് ഉരുകി. കൊന്ത വീഴുന്നതുവരെ സ്പൂണിലൂടെ താഴേക്ക് തെന്നിത്തുടങ്ങി.
ഓരോ തവണയും ഫലങ്ങൾ വിശ്വസനീയമാണോ എന്ന് കാണാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പുനഃപരിശോധന നിരീക്ഷിച്ചു. ഓരോ തവണയും ബീഡ് സ്പൂണിൽ നിന്ന് വീഴാൻ എടുത്ത സമയം അളന്ന് ഞാൻ അന്വേഷണം ആവർത്തിച്ചു. കൂടാതെ, ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സമയത്തും ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയവും ബീഡ് ഏത് താപനിലയിലാണ് വീണതെന്ന് ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന് ഒരു ഡോട്ട്-ടു-ഡോട്ട് ഗ്രാഫ് പൂർത്തിയാക്കുക എന്നതായിരുന്നു വെല്ലുവിളി. ഫലങ്ങളിലെ ഒരു പാറ്റേണും വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. അവസാനമായി, ജലത്തിന്റെ താപനില വർദ്ധിക്കുകയും കുറയുകയും ചെയ്യുമെന്ന അവരുടെ പ്രവചനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ പോയിന്റുകൾ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രാഫിൽ ചേർത്തു.
കൂടാതെ, ഊർജ്ജ പരിവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ന്യായമായ പരിശോധന നടത്തി. ചൂടുള്ള ചായ ചൂടാകുന്ന ഒരു ലോഹ സ്പൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ഇളക്കി പിന്നീട് ചൂടാകാത്ത ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ടീസ്പൂൺ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണം വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശോധിച്ചു. ന്യായമായ പരിശോധനാ അന്വേഷണത്തോടെ, ഏതൊക്കെ കാര്യങ്ങൾ മാറും അല്ലെങ്കിൽ അതേപടി തുടരും, എന്ത് അളക്കും എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു. താപനില ശരിയായി അളക്കുന്നത് എങ്ങനെ ഉറപ്പാക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്തു. അതിനുശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഫലങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, ചില വസ്തുക്കൾ മറ്റുള്ളവയേക്കാൾ കൂടുതൽ താപം കൈമാറുന്നുവെന്ന് നിഗമനത്തിലെത്തി. പ്രവചനങ്ങൾ നടത്താനും പ്രവചനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവരുടെ മുൻ അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ആസ്വദിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏതെങ്കിലും അപകടങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും ഒരു അന്വേഷണത്തിൽ എങ്ങനെ സുരക്ഷിതമായി പ്രവർത്തിക്കാമെന്ന് ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്തു.
ഈ പ്രവർത്തനം താഴെ പറയുന്ന കേംബ്രിഡ്ജ് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റി:4 പിഎഫ്.02ഊർജ്ജം നിർമ്മിക്കാനോ നഷ്ടപ്പെടുത്താനോ ഉപയോഗിക്കാനോ നശിപ്പിക്കാനോ കഴിയില്ലെന്ന് അറിയുക, പക്ഷേ കൈമാറ്റം ചെയ്യാൻ കഴിയും.4TWSa.03 заклада поഫലങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുകയും അത് അന്വേഷിക്കുന്ന ശാസ്ത്രീയ ചോദ്യവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.4TWsp.01പരിശോധിക്കാൻ കഴിയുന്ന ശാസ്ത്രീയ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.4TWSP0.2പ്രധാനമായും അഞ്ച് തരം ശാസ്ത്രീയ അന്വേഷണങ്ങളുണ്ടെന്ന് അറിയുക.4TWSp.04 വർഗ്ഗീകരണംഒരു ഫെയർ ടെസ്റ്റ് നടത്തുമ്പോൾ കണക്കിലെടുക്കേണ്ട വേരിയബിളുകൾ തിരിച്ചറിയുക.4TWSc.04ആവർത്തിച്ചുള്ള അളവുകളും നിരീക്ഷണങ്ങളും എങ്ങനെ കൂടുതൽ വിശ്വസനീയമായ ഡാറ്റ നൽകുമെന്ന് വിവരിക്കുക.4TWSp.05അപകടസാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയുകയും പ്രായോഗിക ജോലികളിൽ എങ്ങനെ സുരക്ഷിതരായിരിക്കാമെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
അസാധാരണ പ്രവൃത്തി, വർഷം 4! "ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം ഒരിക്കലും ചോദ്യം ചെയ്യുന്നത് നിർത്തരുത് എന്നതാണ്." - ആൽബർട്ട് ഐൻസ്റ്റീൻ
രാജ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
ഗ്ലോബൽ പെർസ്പെക്റ്റീവ്സ് ക്ലാസ്സിൽ, അഞ്ചാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് യൂണിറ്റിനായി അവർ സൃഷ്ടിച്ച അവതരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ പരിശീലിക്കാൻ അവസരം ലഭിച്ചു: രാജ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
അത്ഭുതകരമായ മിസ്. സൂസൻ, മിസ്. മോളി, മിസ്റ്റർ ഡിക്സൺ എന്നിവർ അവരുടെ പ്രേക്ഷകരായിരുന്നു, 'അവർ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സന്ദർശിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സ്ഥലം ഏതാണ്?' 'ബ്രിട്ടീഷുകാർക്ക് ചായ ഇഷ്ടമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?' 'നിങ്ങൾക്ക് തത്സമയ ഫുട്ബോൾ കാണാൻ ഇഷ്ടമാണോ?' തുടങ്ങിയ ചിന്തനീയമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചുകൊണ്ട് അവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണച്ചു. അഞ്ചാം വർഷത്തിലെ കുട്ടികൾ അവരുടെ അറിവ് അവതരിപ്പിക്കുന്നതും പങ്കിടുന്നതും ആസ്വദിച്ചു.
"വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അവതരണങ്ങളിൽ വളരെയധികം ചിന്തയും പരിശ്രമവും ചെലുത്തി. വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് ധാരാളം ആകർഷകമായ വസ്തുതകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ ഞാൻ എന്തിനാണ് ഇത്രയധികം ചായ കുടിക്കുന്നതെന്ന് എനിക്കറിയാം!" എന്ന് മിസ് സൂസൻ പറഞ്ഞു.
മിസ്റ്റർ ഡിക്സൺ പറഞ്ഞു, "ഓൺലൈനിൽ ഗവേഷണം നടത്തുന്നതിൽ അവർ മികച്ച ജോലി ചെയ്തു, എനിക്ക് മുമ്പ് അറിയാത്ത ചിലത് അവർ എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു. പവർപോയിന്റ് സ്ലൈഡുകൾ മനോഹരമായി ചെയ്തു, വിവരങ്ങൾ വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിച്ചു! അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം എനിക്ക് അനുഭവപ്പെട്ടു, അവർ ഒരു ടീമെന്ന നിലയിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചു."
"അഞ്ചാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, അവർ താൽപ്പര്യമുള്ള ചില രാജ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വളരെ വിശദമായി ഗവേഷണം നടത്തി, നന്നായി തയ്യാറെടുത്തു - മിഡിൽ സ്കൂൾ വരെ എനിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയാത്ത കാര്യമായിരുന്നു അത്! അവർ നിർമ്മിച്ച സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ എനിക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അഞ്ചാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളെ നന്നായി ചെയ്തു!" എന്ന് മിസ് മോളി പറഞ്ഞു.
ലിയോ - അഞ്ചാം വയസ്സിലെ നാലുകാലി സുഹൃത്ത്, അവതരണങ്ങൾ കാണുന്നത് നന്നായി ആസ്വദിക്കുകയും അവ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുകയും ചെയ്തു.
ഈ പ്രവർത്തനത്തെ പിന്തുണച്ച ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകർക്കും ജീവനക്കാർക്കും വീണ്ടും നന്ദി! നിങ്ങളുടെ പിന്തുണയ്ക്ക് ഞങ്ങൾ ശരിക്കും നന്ദിയുള്ളവരാണ്.
അഞ്ചാം വർഷം അടിപൊളി ജോലി! ഓൺലൈനിലും ഓഫ്‌ലൈനിലും നിങ്ങൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നത് തുടരുന്നു. നന്നായി ചെയ്തു!
വസ്തുക്കളുടെ ഗുണവിശേഷതകൾ
ഒൻപതാം ക്ലാസിൽ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ വസ്തുക്കളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു, ഇലക്ട്രോണിക് ഘടനകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു ഓർബിറ്റലുകളിൽ ഇലക്ട്രോണുകളെ എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാം, വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവർത്തനപ്പട്ടിക ഉപയോഗിച്ച് ഓർബിറ്റലുകളിലെ ഇലക്ട്രോണുകളെ ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും, അവർക്ക് ആവർത്തനപ്പട്ടികയിലെ ഏത് മൂലകത്തിന്റെയും ഇലക്ട്രോണിക് ഘടന വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.
"പിൻയിൻ" രാജ്യത്തിലേക്കുള്ള മേഘയാത്ര
പ്രിയ രക്ഷിതാക്കളെ,
പകർച്ചവ്യാധി കാരണം, ഏകദേശം രണ്ടാഴ്ചയായി ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുമായി ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നു. കഴിഞ്ഞ രണ്ടാഴ്ചയ്ക്കുള്ളിൽ, ചൈനീസ് ക്ലാസിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് കുട്ടികൾ ചൈനീസ് പിൻയിൻ യൂണിറ്റ് പഠിച്ചു. ഓഫ്‌ലൈൻ കോഴ്സുകളുടെ മികച്ച അടുപ്പം, സംവേദനക്ഷമത, ശ്രദ്ധ എന്നിവയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസിനെ ശരിക്കും ബാധിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, നിരവധി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കിടയിലും, മാതാപിതാക്കളുടെയും സ്കൂളുകളുടെയും സഹായം, പിന്തുണ, സഹകരണം എന്നിവയാൽ, കുട്ടികൾക്ക് ഒടുവിൽ "പിൻയിൻ" രാജ്യം വിജയകരമായി സഞ്ചരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. അതിനാൽ, മാതാപിതാക്കളോട് ഞാൻ പ്രത്യേകിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: "നന്ദി!"
ഇതുവരെ, ഉച്ചാരണ വൈദഗ്ധ്യ പ്രകടനം, ചിത്ര തിരിച്ചറിയൽ, ജിംഗിൾ വായന, ടോൺ കാർഡ് ലിസണിംഗ് ഗെയിം, ജീവിതത്തിലെ സാധാരണ പദങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കൽ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികൾ 6 ഒറ്റ സ്വരാക്ഷരങ്ങളായ aoeiu ü, 2 സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ yw, 3 മൊത്തത്തിലുള്ള തിരിച്ചറിയൽ അക്ഷരങ്ങളായ yi, wu, yu എന്നിവയുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണവും സ്വരസൂചക രീതികളും പഠിക്കുകയും പ്രാവീണ്യം നേടുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. സിൻക്രണസ് പ്രാക്ടീസ് കോപ്പിബുക്ക്, 5·3 വർക്ക്ബുക്കുകൾ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികളെ വീട്ടിൽ എഴുത്തും ഏകീകരണ വ്യായാമങ്ങളും കൃത്യസമയത്ത് നടത്താൻ അനുവദിക്കുക. കുട്ടികളുടെ ക്യാമറയ്ക്ക് മുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട ആവേശഭരിതരായ ചെറിയ മുഖങ്ങളിൽ നിന്നും "ചെറിയ കൈകളിൽ നിന്നും", കുട്ടികൾ കൃത്യസമയത്ത് പൂർത്തിയാക്കിയ ഗൃഹപാഠത്തിൽ നിന്നും, ഗൗരവമായി ക്ലാസിൽ പങ്കെടുത്ത് ഗൃഹപാഠം എഴുതിയ നിമിഷങ്ങളിൽ നിന്നും, "സ്കൂൾ താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവച്ചു, പക്ഷേ പഠനം തുടരുന്നു" എന്ന സാഹചര്യത്തിൽ ചൈനീസ് പഠനത്തോടുള്ള കുട്ടികളുടെ ആവേശവും മാതാപിതാക്കളുടെ മികച്ച പിന്തുണയും എനിക്ക് ശരിക്കും അനുഭവപ്പെട്ടു.
ഈ ആഴ്ചയ്ക്ക് ശേഷം, "പിൻയിൻ" രാജ്യത്തിന്റെ നിഗൂഢതകൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് ഞാൻ തുടരും, അത് പകർച്ചവ്യാധിയായാലും ശൈത്യകാലമായാലും, ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകളായാലും മറ്റ് ബുദ്ധിമുട്ടുകളായാലും, കുട്ടികളോടൊപ്പം ചൈനീസ് ഭാഷയുടെ അടിസ്ഥാന അറിവ് പഠിക്കുന്നതിൽ നിന്നും നമ്മുടെ മാതൃഭാഷയായ ചൈനീസിന്റെ ആകർഷണീയത ആഴത്തിൽ അനുഭവിക്കുന്നതിൽ നിന്നും നമ്മുടെ ദൃഢനിശ്ചയത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും അത് തടയില്ലെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ആശംസകൾ!
മിസ്. യു
ടേബിൾവെയർ പഠിക്കുന്നു
ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം മേശപ്പുറത്ത് ടേബിൾവെയറുകളും വീട്ടിൽ ഉണ്ടാക്കുന്ന ചില സാധാരണ വസ്തുക്കളും പഠിക്കാൻ പോയി. കുട്ടികൾ സ്വന്തം മേശപ്പുറത്ത് ടേബിൾവെയർ പുറത്തെടുത്ത് അധ്യാപകരുമായി സംവദിച്ചു. അവ വളരെ ഭംഗിയുള്ളതാണ്.
ഫോട്ടോഷോപ്പ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നു
കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച, Y11 വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡിജിറ്റൽ ക്യാമറ ഉപയോഗിച്ച് ഉയർന്ന റെസല്യൂഷൻ ചിത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ എടുക്കാമെന്ന് പഠിച്ചു, എക്സ്പോഷറിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന ഘടകങ്ങളാണ് ഷട്ടർ സ്പീഡ്, അപ്പർച്ചർ, ISO എന്നിവ.
ഈ ആഴ്ച Y11 വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫോട്ടോഷോപ്പിൽ ഫോട്ടോകൾ എങ്ങനെ എഡിറ്റ് ചെയ്യാമെന്ന് പഠിച്ചു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കർവ്സ് അഡ്ജസ്റ്റ്മെന്റ് ലെയർ ഉപയോഗിച്ച് എക്സ്പോഷറും കോൺട്രാസ്റ്റും മെച്ചപ്പെടുത്തുക, കളർ അഡ്ജസ്റ്റ്മെന്റുകൾ നടത്തുക തുടങ്ങിയവ. കൂടാതെ, പ്രചോദനമായി 2 ഫോട്ടോഗ്രാഫർമാരെ (റിങ്കോ കവൗച്ചി, വില്യം എഗ്ഗ്ലെസ്റ്റൺ) അവർക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തി.
പോസ്റ്റ് സമയം: ഡിസംബർ-16-2022
