അവരുടെ സയൻസ് ക്ലാസുകളിൽ, വർഷം 5 യൂണിറ്റ് പഠിക്കുന്നു: മെറ്റീരിയലുകളും വിദ്യാർത്ഥികളും ഖര, ദ്രാവകങ്ങൾ, വാതകങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓഫ്‌ലൈനിലായിരുന്നപ്പോൾ വ്യത്യസ്ത പരീക്ഷണങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്തു, കൂടാതെ സ്ലോ ബാഷ്പീകരണം, സോളബിലിറ്റി പരിശോധിക്കൽ തുടങ്ങിയ ഓൺലൈൻ പരീക്ഷണങ്ങളിലും അവർ പങ്കെടുത്തിട്ടുണ്ട്.
ഈ യൂണിറ്റിൽ നിന്നുള്ള സാങ്കേതിക ശാസ്ത്ര പദാവലി ഓർമ്മിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നതിന്, ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് കാണിക്കുന്ന വീഡിയോകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ സൃഷ്ടിച്ചു. മറ്റുള്ളവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, അവർ എന്താണ് പഠിക്കുന്നതെന്ന് ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് അവരെ സഹായിക്കുന്നു, കൂടാതെ അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കാൻ ഇത് അവരെ സഹായിക്കും. ഞങ്ങൾ ഓഫ്‌ലൈനിലായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അവരുടെ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവുകളും അവതരണ കഴിവുകളും പരിശീലിക്കാൻ ഇത് അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. വീഡിയോയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അതിശയകരമായ ഒരു ജോലി ചെയ്തു, അവരെല്ലാം അവരുടെ രണ്ടാമത്തെ - അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ മൂന്നാം ഭാഷയിൽ പോലും അവതരിപ്പിക്കുന്നു!
മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സഹോദരങ്ങൾക്കോ മാതാപിതാക്കൾക്കോ ഒപ്പം കുറഞ്ഞ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ രസകരമായ സയൻസ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താമെന്ന് മനസിലാക്കി അവരുടെ വീഡിയോകളിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം നേടാം. ഞങ്ങൾ ഓഫ്‌ലൈനിലായിരിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സാധാരണയായി സ്കൂളിൽ ചെയ്യാവുന്ന ചില പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഇത് അവർക്ക് പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, അവിടെ അവർക്ക് ധാരാളം പഠിക്കാനും സ്ക്രീനിൽ നിന്ന് അകന്നുനിൽക്കാനും കഴിയും. വീടിന് ചുറ്റുമുള്ള സാധനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാ പരീക്ഷണങ്ങളും നടത്താം - എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ രക്ഷിതാക്കളുടെ അനുമതി ചോദിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുകയും പിന്നീട് എന്തെങ്കിലും കുഴപ്പങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുകയും വേണം.
സാമഗ്രികൾ സംഘടിപ്പിക്കാനും അവരുടെ സയൻസ് പരീക്ഷണങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാനും സഹായിച്ചതിന് 5 വർഷത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പിന്തുണ നൽകിയ മാതാപിതാക്കൾക്കും സഹോദരങ്ങൾക്കും നന്ദി.
അതിശയകരമായ പ്രവൃത്തി, വർഷം 5! ഓൺലൈനിലെ നിങ്ങളുടെ കഠിനാധ്വാനത്തിനും നിങ്ങളുടെ മികച്ച അവതരണ വൈദഗ്ധ്യത്തിനും വിശദീകരണങ്ങൾക്കും നിങ്ങൾ സ്വയം അഭിമാനിക്കുന്നത് തുടരണം! നിലനിർത്തുക!
ഈ പ്രവർത്തനം ഇനിപ്പറയുന്ന കേംബ്രിഡ്ജ് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു:
5Cp.02 ജലത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഗുണങ്ങൾ അറിയുക (തിളക്കുന്ന സ്ഥാനത്തേക്ക് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, ദ്രവണാങ്കം, അത് ഖരീകരിക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുന്നു, കൂടാതെ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണിയെ ലയിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്) കൂടാതെ വെള്ളം മറ്റ് പല പദാർത്ഥങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് അറിയുക.
5Cp.01 ഒരു സോളിഡ് ലയിക്കാനുള്ള കഴിവും ഒരു ലായകമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ദ്രാവകത്തിൻ്റെ കഴിവും ഖരദ്രവത്തിൻ്റെയും ദ്രവത്തിൻ്റെയും ഗുണങ്ങളാണെന്ന് അറിയുക.
5Cc.03 പിരിച്ചുവിടുന്ന പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിച്ച് വിവരിക്കുക, അത് മിശ്രണവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക.
5Cc.02 പിരിച്ചുവിടുന്നത് ഒരു റിവേഴ്‌സിബിൾ പ്രക്രിയയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും ഒരു ലായനി രൂപപ്പെട്ടതിന് ശേഷം ലായകവും ലായകവും എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം എന്ന് അന്വേഷിക്കുകയും ചെയ്യുക.
5TWSp.03 പരിചിതവും അപരിചിതവുമായ സന്ദർഭങ്ങളിൽ പ്രസക്തമായ ശാസ്ത്രീയ അറിവും ധാരണയും പരാമർശിച്ച് പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുക.
5TWSc.06 പ്രായോഗിക ജോലി സുരക്ഷിതമായി നിർവഹിക്കുക.
5TWSp.01 ശാസ്ത്രീയ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഉചിതമായ ശാസ്ത്രീയ അന്വേഷണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
5TWSa.03 ശാസ്ത്രീയ ധാരണയിലൂടെ അറിയിച്ച ഫലങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുക.
പോസ്റ്റ് സമയം: ഡിസംബർ-15-2022
