ഉത്ഭവം
ലൂക്കാസ്
ഫുട്ബോൾ പരിശീലകൻ
സിംഹങ്ങൾ പ്രവർത്തനത്തിൽ
കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ ബിഐഎസിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ആദ്യത്തെ സൗഹൃദ ത്രികോണ ഫുട്ബോൾ ടൂർണമെന്റ് നടന്നു.
നമ്മുടെ സിംഹങ്ങൾ ഫ്രഞ്ച് സ്കൂൾ ഓഫ് ജിസെഡിനെയും വൈഡബ്ലിയുഐഇഎസ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂളിനെയും നേരിട്ടു.
അവിശ്വസനീയമായ ഒരു ദിവസമായിരുന്നു അത്, ആഴ്ചയിലുടനീളം അന്തരീക്ഷം പരിപാടിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആവേശവും ഉത്കണ്ഠയും നിറഞ്ഞതായിരുന്നു.
സ്കൂളിലെ എല്ലാവരും കളിസ്ഥലത്ത് ടീമിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ എത്തിയിരുന്നു, ഓരോ മത്സരവും വളരെ സന്തോഷത്തോടെയാണ് ജീവിച്ചത്.
ഞങ്ങളുടെ സിംഹങ്ങൾ മൈതാനത്ത് എല്ലാം നൽകി, ഒരു ടീമായി കളിച്ചു, പന്ത് പാസ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചു, കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. പ്രായവ്യത്യാസം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, മിക്ക സമയത്തും ഞങ്ങളുടെ കളി അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു.
ടീം വർക്ക്, സഹകരണം, ഐക്യദാർഢ്യം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, പന്ത് പങ്കിടൽ.
YWIES-ൽ രണ്ട് ശക്തരായ സ്ട്രൈക്കർമാരുണ്ടായിരുന്നു, അവർ ഗോളുകൾ നേടുകയും ഞങ്ങളെ 2-1 ന് പരാജയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു.
ഫ്രഞ്ച് സ്കൂളിനെതിരെ കഥ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു, അവിടെ വ്യക്തിഗത ഓവർഫ്ലോകളും പാസിംഗ്, സ്ഥലം കൈവശപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയുടെ കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളും സംയോജിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾക്ക് വിജയിക്കാനും മൈതാനത്ത് സ്വയം സ്ഥാപിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. ബിഐഎസിന് 3-0 ന് വിജയം നേടാൻ കഴിഞ്ഞു.
കുട്ടികളും മുഴുവൻ സ്കൂളും അനുഭവിച്ചതും പങ്കിട്ടതുമായ സന്തോഷത്തിന് ഒരു അലങ്കാരം മാത്രമായിരുന്നു ഫലങ്ങൾ, ടീമിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും ശക്തി നൽകാനും എല്ലാ ഗ്രേഡുകളും സന്നിഹിതരായിരുന്നു, കുട്ടികൾ വളരെക്കാലം ഓർമ്മിക്കുന്ന ഒരു അവിശ്വസനീയ നിമിഷമായിരുന്നു അത്.
കളികൾക്കുശേഷം കുട്ടികൾ മറ്റ് സ്കൂളുകളുമായി ഉച്ചഭക്ഷണം പങ്കിട്ടു, അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ ഒരു അത്ഭുതകരമായ ദിവസം അവസാനിച്ചു.
ഞങ്ങളുടെ ലയൺസിനെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവർക്ക് മറക്കാനാവാത്ത അനുഭവങ്ങൾ നൽകുന്നതിനുമായി ഇതുപോലുള്ള കൂടുതൽ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കും!
സിംഹങ്ങളേ!
ഉത്ഭവം
സൂസന്ന ബോണി
EYFS ഹോംറൂം ടീച്ചർ
ഈ മാസത്തെ സ്വീകരണ എ ക്ലാസ്, നമ്മെ സഹായിക്കുന്ന ആളുകളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ അവർ വഹിക്കുന്ന പങ്കിനെക്കുറിച്ചും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിലും സംസാരിക്കുന്നതിലും വളരെ തിരക്കിലായിരുന്നു.
തിരക്കേറിയ ഓരോ ദിവസത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒത്തുകൂടി ക്ലാസ് ചർച്ചകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു, അവിടെ ഞങ്ങൾ അടുത്തിടെ അവതരിപ്പിച്ച പദാവലി ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തം ആശയങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. പരസ്പരം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനും കേൾക്കുന്നതിനോട് ഉചിതമായി പ്രതികരിക്കാനും പഠിക്കുന്ന ഒരു രസകരമായ സമയമാണിത്. പാട്ടുകൾ, പ്രാസങ്ങൾ, കഥകൾ, ഗെയിമുകൾ, ധാരാളം റോൾ പ്ലേ, ചെറിയ ലോകം എന്നിവയിലൂടെ നമ്മുടെ വിഷയ പരിജ്ഞാനവും പദാവലിയും വളർത്തിയെടുക്കുന്നിടത്ത്.
ഞങ്ങളുടെ സർക്കിൾ സമയത്തിനുശേഷം, ഞങ്ങൾ സ്വന്തമായി വ്യക്തിഗത പഠനം നടത്താൻ പോകുന്നു. ഞങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ട ജോലികൾ (ജോലികൾ) നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്, അവ എപ്പോൾ, എങ്ങനെ, ഏത് ക്രമത്തിൽ ചെയ്യണമെന്ന് ഞങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുന്നു. ഇത് സമയ മാനേജ്മെന്റിൽ പരിശീലനം നൽകുകയും നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കാനും ഒരു നിശ്ചിത സമയത്ത് ജോലികൾ നിർവഹിക്കാനുമുള്ള സുപ്രധാന കഴിവും നൽകുന്നു. അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ സ്വതന്ത്ര പഠിതാക്കളായി മാറുന്നു, ദിവസം മുഴുവൻ സ്വന്തം സമയം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.
ഓരോ ആഴ്ചയും ഒരു അത്ഭുതമാണ്, ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരോ, മൃഗഡോക്ടർമാരോ, നഴ്സുമാരോ ആയിരുന്നു. അടുത്ത ആഴ്ച നമ്മൾ അഗ്നിശമന സേനാംഗങ്ങളോ, പോലീസ് ഉദ്യോഗസ്ഥരോ ആകാം, അല്ലെങ്കിൽ ഭ്രാന്തൻ ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞരോ, പാലങ്ങളോ വൻമതിലുകളോ പണിയുന്ന നിർമ്മാണ തൊഴിലാളികളോ ആകാം.
ഞങ്ങളുടെ ആഖ്യാനങ്ങളും കഥകളും പറയാൻ സഹായിക്കുന്ന ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം റോൾ പ്ലേയിംഗ് കഥാപാത്രങ്ങളെയും പ്രോപ്പുകളെയും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ കളിക്കുമ്പോഴും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുമ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ കഥകൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുകയും വീണ്ടും പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.
നമ്മുടെ വേഷവിധാനവും ചെറിയ ലോക നാടകവും, നമ്മൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, എന്താണ് വായിച്ചത് അല്ലെങ്കിൽ എന്താണ് കേട്ടത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ഗ്രാഹ്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. നമ്മുടെ സ്വന്തം വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കഥകൾ പുനരാഖ്യാനിക്കുന്നതിലൂടെ നമുക്ക് ഈ പുതിയ പദാവലിയുടെ ഉപയോഗം പരിചയപ്പെടുത്താനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും കഴിയും.
ഞങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗിലും എഴുത്തിലും കൃത്യതയും കരുതലും ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് ഡോജോയിൽ അഭിമാനത്തോടെ ഞങ്ങളുടെ ജോലി കാണിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ഒരുമിച്ച് ഫോണിക്സുകളും വായനയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും കൂടുതൽ കൂടുതൽ ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു. ഒരു ഗ്രൂപ്പായി ഞങ്ങളുടെ വാക്കുകളും വാക്യങ്ങളും ഒരുമിച്ച് കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും വിഭജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് ഞങ്ങളിൽ ചിലരെ ഇനി ലജ്ജിക്കാതിരിക്കാൻ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്, കാരണം ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ പരസ്പരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
പിന്നെ ഞങ്ങളുടെ ദിവസാവസാനം ഞങ്ങൾ വീണ്ടും ഒത്തുകൂടി ഞങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികൾ പങ്കുവെക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച പ്രക്രിയകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം വിശദീകരിക്കുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി ഞങ്ങൾ പരസ്പരം നേട്ടങ്ങൾ ആഘോഷിക്കുന്നു.
നമ്മുടെ റോൾ പ്ലേ രസകരമാക്കാൻ, ആരുടെയെങ്കിലും കൈവശം EYFS-ന് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന എന്തെങ്കിലും വസ്തുക്കൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, ദയവായി അവ എനിക്ക് അയച്ചു തരൂ.
പോലുള്ള ഇനങ്ങൾ…
വ്യാജ ഷോപ്പിംഗിനായി ഹാൻഡ്ബാഗുകൾ, പഴ്സുകൾ, കൊട്ടകൾ, രസകരമായ തൊപ്പികൾ മുതലായവ. മണൽക്കളിയിൽ സാങ്കൽപ്പിക പാചകത്തിനായി കലങ്ങളും ചട്ടികളും, ജഗ്ഗുകളും അടുക്കള ഉപകരണങ്ങളും. പഴയ ടെലിഫോണുകൾ, ഓഫീസ് കളിക്കുള്ള കീബോർഡുകൾ. യാത്രാ ബ്രോഷറുകൾ, മാപ്പുകൾ, ട്രാവൽ ഏജന്റുമാർക്കുള്ള ബൈനോക്കുലറുകൾ, കഥകളുടെ പുനരാഖ്യാനത്തിനായി പുതിയ റോൾ പ്ലേ ആശയങ്ങളും ചെറിയ ലോക കളിപ്പാട്ടങ്ങളും കൊണ്ടുവരാൻ ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും ശ്രമിക്കുന്നു. അതിന് എപ്പോഴും ഒരു ഉപയോഗം കണ്ടെത്തും.
അല്ലെങ്കിൽ ഭാവിയിൽ ഞങ്ങളുടെ റോൾ പ്ലേ രസകരമായി സൃഷ്ടിക്കാൻ ആരെങ്കിലും സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ എന്നെ അറിയിക്കുക.
ഉത്ഭവം
സാനെലെ എൻകോസി
പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹോംറൂം അധ്യാപകൻ
ഞങ്ങളുടെ അവസാന വാർത്താക്കുറിപ്പ് ഫീച്ചറായ വർഷം 1B മുതൽ ഞങ്ങൾ എന്തുചെയ്തു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അപ്ഡേറ്റ് ഇതാ.
ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സഹകരണം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിലും, വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിലും, ടീം വർക്ക് ആവശ്യമുള്ള പ്രോജക്ടുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിലും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചുവരുന്നു. ഇത് ഞങ്ങളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, ഫലപ്രദമായ ടീം കളിക്കാരാകാനുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു. ഒരു ശ്രദ്ധേയമായ പ്രോജക്റ്റിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു, അത് ഞങ്ങളുടെ ആഗോള വീക്ഷണങ്ങളുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ ഭാഗമായിരുന്നു - ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം പഠിക്കൽ. ഈ ടാസ്ക് അവർക്ക് അവരുടെ സഹകരണ, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു അവസരമായി വർത്തിച്ചു. ഈ പ്രോജക്റ്റിനായി അവർ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് കാണുന്നത് ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു.
വീട് നിർമ്മാണ പദ്ധതിക്ക് പുറമേ, മുട്ട ട്രേകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തമായി ടെഡി ബിയറുകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ സംരംഭത്തിലും ഞങ്ങൾ ഏർപ്പെട്ടു. ഇത് ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം അവതരിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, ഞങ്ങളുടെ കലാപരവും ചിത്രരചനാപരവുമായ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഞങ്ങളെ അനുവദിച്ചു.
ഞങ്ങളുടെ ശാസ്ത്ര പാഠങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ചും ആവേശകരമായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ പഠനത്തിന് പുറത്താണ് പോയത്, പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു, പാഠങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്തി. കൂടാതെ, ഞങ്ങളുടെ ബീൻസ് മുളയ്ക്കൽ പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ സജീവമായി പഠിച്ചുവരികയാണ്, ഇത് സസ്യങ്ങൾക്ക് അതിജീവനത്തിന് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു, അതായത് വെള്ളം, വെളിച്ചം, വായു എന്നിവ. പുരോഗതിക്കായി ആകാംക്ഷയോടെ കാത്തിരിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ പദ്ധതിയിൽ പങ്കെടുത്ത് ഒരു ആവേശം ആസ്വദിച്ചു. ഞങ്ങൾ മുളയ്ക്കൽ പദ്ധതി ആരംഭിച്ചിട്ട് ഒരു ആഴ്ചയായി, ബീൻസ് വളർച്ചയുടെ പ്രതീക്ഷ നൽകുന്ന ലക്ഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.
മാത്രമല്ല, സംസാരിക്കുന്നതിനും വായിക്കുന്നതിനും എഴുതുന്നതിനും നിർണായകമായ കാഴ്ച പദങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ പദാവലിയും ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യവും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. നിർദ്ദിഷ്ട കാഴ്ച പദങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ മറ്റെല്ലാ ദിവസവും പത്ര ലേഖനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഞങ്ങളുടെ കാഴ്ച പദ വേട്ടയിൽ സജീവമായി പങ്കെടുത്തു. ഈ വ്യായാമം അത്യാവശ്യമാണ്, ഇത് എഴുത്തിലും സംസാര ഇംഗ്ലീഷിലും കാഴ്ച പദങ്ങളുടെ ആവൃത്തി തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു. എഴുത്ത് കഴിവുകളിൽ അവരുടെ പുരോഗതി ശ്രദ്ധേയമാണ്, ഈ മേഖലയിൽ അവരുടെ തുടർച്ചയായ വളർച്ചയ്ക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഉത്ഭവം
മെലിസ ജോൺസ്
സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ ഹോംറൂം അധ്യാപകൻ
ബിഐഎസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രവർത്തനങ്ങളും സ്വയം കണ്ടെത്തലും
ആഗോള കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ പാഠങ്ങളുടെ ഭാഗമായി, ഹയർ സെക്കൻഡറി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ മേക്ക് ബിഐഎസ് ഗ്രീനർ പ്രോജക്ടുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് ഈ മാസം കണ്ടു. കൂട്ടായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ഗവേഷണത്തിന്റെയും സഹകരണത്തിന്റെയും കഴിവുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക, ഈ കഴിവുകൾ തുടർ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും തൊഴിലിലും അവർ ഉപയോഗപ്പെടുത്തും.
9, 10, 11 ക്ലാസുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂളിന്റെ നിലവിലെ പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം നടത്തി, സ്കൂളിലെമ്പാടുമുള്ള ബിഐഎസ് ജീവനക്കാരുമായി അഭിമുഖങ്ങൾ നടത്തി, വെള്ളിയാഴ്ച അസംബ്ലിയിൽ പ്രതിജ്ഞയെടുക്കുന്നതിനായി അവരുടെ തെളിവുകൾ ശേഖരിച്ചുകൊണ്ടാണ് പദ്ധതി ആരംഭിച്ചത്.
നവംബർ അസംബ്ലിയിൽ, 11-ാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വ്ലോഗ് രൂപത്തിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ കണ്ടു. സ്കൂളിൽ അവർക്ക് എവിടെ മാറ്റമുണ്ടാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് സംക്ഷിപ്തമായി തിരിച്ചറിയുന്നു. ഗ്രീൻ അംബാസഡർമാരായി ഇളയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു നല്ല മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുമെന്ന് പ്രതിജ്ഞയെടുക്കുന്നതിനൊപ്പം, വൈദ്യുതി, മാലിന്യം, സ്കൂൾ വിഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വരുത്താവുന്ന മാറ്റങ്ങളുടെ രൂപരേഖയും, മറ്റ് നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും ഉൾപ്പെടെ. ഒൻപതാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളും അവരുടെ പാത പിന്തുടർന്ന് അസംബ്ലിയിൽ വാമൊഴിയായി അവരുടെ പ്രതിജ്ഞകൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ഒരു മാറ്റമുണ്ടാക്കുമെന്ന് പ്രതിജ്ഞയെടുക്കുകയും ചെയ്തു. പത്താം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളും അവരുടെ പ്രതിജ്ഞകൾ പ്രഖ്യാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനാൽ നമുക്കെല്ലാവർക്കും അത് പ്രതീക്ഷിക്കാം. പ്രതിജ്ഞകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനൊപ്പം, എല്ലാ അപ്പർ സെക്കൻഡറി വിദ്യാർത്ഥികളും അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകളും പരിഹാരങ്ങളും വിശദീകരിക്കുന്ന വളരെ സമഗ്രമായ റിപ്പോർട്ടുകൾ സമാഹരിച്ചിട്ടുണ്ട്, അത് അവർ സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
അതേസമയം, ഏഴാം ക്ലാസ് 'എന്തുകൊണ്ട് ജോലി ചെയ്യണം' എന്ന മൊഡ്യൂളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, തങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ശക്തി, ബലഹീനതകൾ, ഭാവിയിലെ കരിയർ അഭിലാഷങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചും കൂടുതലറിയുന്നു. അടുത്ത കുറച്ച് ആഴ്ചകളിൽ ജീവനക്കാർ, കുടുംബാംഗങ്ങൾ, സമൂഹത്തിലെ വ്യക്തികൾ എന്നിവരുമായി സർവേകൾ പൂർത്തിയാക്കി ആളുകൾ ശമ്പളമുള്ളതും ശമ്പളമില്ലാത്തതുമായ ജോലികൾ ഏറ്റെടുക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് കണ്ടെത്തും, അതിനാൽ അവർ നിങ്ങളുടെ വഴിക്ക് വരുന്നതിനാൽ ശ്രദ്ധിക്കുക. താരതമ്യേന എട്ടാം ക്ലാസ് ആഗോള വീക്ഷണങ്ങൾക്കായി വ്യക്തിഗത ഐഡന്റിറ്റി പഠിക്കുന്നു. സാമൂഹികമായും പാരിസ്ഥിതികമായും കുടുംബപരമായും അവരെ സ്വാധീനിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു. അവരുടെ പാരമ്പര്യം, പേര്, സവിശേഷതകൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അമൂർത്തമായ സ്വയം ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം, അത് ഇപ്പോഴും നിർമ്മാണത്തിലാണ്.
കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും വളരെ കഠിനമായി പഠിച്ച മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങളിൽ തിരക്കിലായിരുന്നു, അതിനാൽ ഈ ആഴ്ച അവർ തങ്ങളുടെ നിലവിലുള്ള പ്രോജക്റ്റുകൾ തുടരാൻ ആവേശത്തിലാണ്. ഒമ്പത്, പത്ത്, പതിനൊന്ന് വർഷങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ ആരോഗ്യത്തിലേക്കും ക്ഷേമത്തിലേക്കും ആഴ്ന്നിറങ്ങാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, അവരുടെ സമൂഹങ്ങളിലും ദേശീയ, ആഗോള തലത്തിലും രോഗത്തെയും അതിന്റെ വ്യാപനത്തെയും കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നതിലൂടെയാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്.
ഉത്ഭവം
മേരി മാ
ചൈനീസ് കോർഡിനേറ്റർ
ശൈത്യകാലം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, സാധ്യത പ്രവചിക്കൽ
"നേരിയ മഴയിൽ, മഞ്ഞുവീഴ്ചയില്ലാതെ തണുപ്പ് വളരുന്നു, മുറ്റത്തെ ഇലകൾ പകുതി പച്ചയും മഞ്ഞയും നിറമായിരിക്കും." ശൈത്യകാലത്തിന്റെ ആരംഭത്തോടെ, വിദ്യാർത്ഥികളും അധ്യാപകരും തണുപ്പിനെതിരെ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ഉറച്ച യാത്രയിൽ മനോഹരമായതെല്ലാം പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു.
"സ്വർണ്ണം പോലെ സൂര്യൻ വയലുകളിലും പർവതങ്ങളിലും ഒഴുകുന്നു..." എന്ന് പാടുന്ന ഇളയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തമായ ശബ്ദങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. ഭംഗിയായി എഴുതിയ ഗൃഹപാഠവും വർണ്ണാഭമായ, അർത്ഥവത്തായ കവിതകളും ചിത്രങ്ങളും നോക്കൂ. അടുത്തിടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളുടെ രൂപഭാവങ്ങൾ, ഭാവങ്ങൾ, പ്രവൃത്തികൾ, സംസാരം, അവരുടെ ദയ, ടീം വർക്ക് എന്നിവ വിവരിക്കാൻ തുടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. തീവ്രമായ കായിക മത്സരങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവർ എഴുതുന്നു. നാല് വ്യാജ ഇമെയിലുകൾ സൃഷ്ടിച്ച ഒരു ചർച്ചയിൽ, സ്കൂളിൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന നേതാക്കളാകാൻ ലക്ഷ്യമിട്ട്, മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭീഷണിപ്പെടുത്തലിനെതിരെ ഏകകണ്ഠമായി വാദിക്കുന്നു. മിസ്റ്റർ ഹാൻ ഷാവോഗോങ്ങിന്റെ "ആൻസേഴ്സ് എവരിവെയർ" വായിക്കുമ്പോൾ, അവർ മനുഷ്യരും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ഐക്യം സജീവമായി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. "യൂത്ത് ലൈഫ്" ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ, സമ്മർദ്ദത്തെ നേരിട്ട് നേരിടാനും, പോസിറ്റീവായി സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കാനും, ആരോഗ്യകരമായി ജീവിക്കാനും അവർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.
ശൈത്യകാലം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, നമ്മുടെ ചൈനീസ് ഭാഷാ പഠനത്തിലെ ശാന്തമായ പുരോഗതി നമ്മുടെ പരിധിയില്ലാത്ത കഴിവുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
BIS ക്ലാസ്റൂം സൗജന്യ ട്രയൽ ഇവന്റ് നടക്കുന്നു - നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം റിസർവ് ചെയ്യാൻ താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക!
ബിഐഎസ് ക്യാമ്പസ് പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ കോഴ്സ് വിശദാംശങ്ങൾക്കും വിവരങ്ങൾക്കും, എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടാൻ മടിക്കേണ്ട. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ യാത്ര നിങ്ങളുമായി പങ്കിടാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
പോസ്റ്റ് സമയം: നവംബർ-24-2023
