BIS നൂതന വാർത്തകളുടെ ഈ പതിപ്പ് ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരാണ് നിങ്ങൾക്കായി കൊണ്ടുവരുന്നത്: EYFS-ൽ നിന്നുള്ള പീറ്റർ, പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ നിന്നുള്ള സാനി, സെക്കൻഡറി സ്കൂളിൽ നിന്നുള്ള മെലിസ, ഞങ്ങളുടെ ചൈനീസ് അധ്യാപികയായ മേരി. പുതിയ സ്കൂൾ ടേം തുടങ്ങിയിട്ട് കൃത്യം ഒരു മാസം. ഈ മാസത്തിൽ ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്ത് പുരോഗതി കൈവരിച്ചു? എന്തെല്ലാം ആവേശകരമായ സംഭവങ്ങളാണ് നമ്മുടെ കാമ്പസിൽ നടന്നത്? നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് കണ്ടെത്താം!

നൂതന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ സഹകരിച്ചുള്ള പഠനം: ആഴത്തിലുള്ള പഠനവും ആഗോള വീക്ഷണവും വളർത്തൽ

സഹകരിച്ചുള്ള പഠനം എൻ്റെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്. സജീവവും സാമൂഹികവും സന്ദർഭോചിതവും ഇടപഴകുന്നതും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ളതുമായ വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവങ്ങൾ ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

ഈ കഴിഞ്ഞ ആഴ്‌ച വർഷം 8-കൾ മൊബൈൽ ഫോൺ ഉപയോക്താക്കൾക്കായി നൂതനമായ ആപ്പുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിലും അതോടൊപ്പം അവരുടെ രണ്ടാം റൗണ്ട് അവതരണവും ആരംഭിക്കുന്നതിലും ആഴ്ന്നിറങ്ങുകയാണ്.

വർഷം 8 മുതൽ അമ്മാറും ക്രോസിംഗും സമർപ്പിത പ്രോജക്റ്റ് മാനേജർമാരായിരുന്നു, ഓരോരുത്തരും ഒരു ഇറുകിയ കപ്പൽ ഓടിക്കുകയും, ഉത്സാഹത്തോടെ, ചുമതലകൾ ഏൽപ്പിക്കുകയും, പദ്ധതിയുടെ എല്ലാ വശങ്ങളും പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് നടക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്തു.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പും പരസ്പരം ആപ്പ് ഓഫറുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനും വിമർശനാത്മകമായി അവലോകനം ചെയ്യുന്നതിനും മുമ്പ് മൈൻഡ് മാപ്പുകൾ, മൂഡ് ബോർഡുകൾ, ആപ്പ് ലോഗോകൾ, ഫംഗ്‌ഷനുകൾ എന്നിവ ഗവേഷണം ചെയ്യുകയും സൃഷ്‌ടിക്കുകയും ചെയ്‌തു. മില, അമ്മാർ, ക്രോസിംഗ്, അലൻ എന്നിവർ ബിഐഎസ് ജീവനക്കാരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനായി അഭിമുഖം നടത്തുന്നതിൽ സജീവ പങ്കാളികളായിരുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക മാത്രമല്ല ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആപ്പ് രൂപകൽപ്പനയിലും വികസനത്തിലും ഈസൺ അടിസ്ഥാനപരമായിരുന്നു.

ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആളുകളുടെ അഭിപ്രായങ്ങളും വിശ്വാസങ്ങളും തിരിച്ചറിയുന്നതിനൊപ്പം ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യസ്ത വീക്ഷണങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെയും ആഗോള കാഴ്ചപ്പാടുകൾ ആരംഭിച്ചു. പ്രമേഹം, അലർജി, ഭക്ഷണ അസഹിഷ്ണുത തുടങ്ങിയ ആരോഗ്യപ്രശ്‌നങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ചർച്ച ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. കൂടുതൽ അന്വേഷണത്തിൽ ഭക്ഷണത്തിനും മൃഗങ്ങളുടെ ക്ഷേമത്തിനും മതപരമായ കാരണങ്ങളും പരിസ്ഥിതിയും നാം കഴിക്കുന്ന ഭക്ഷണത്തിലെ അതിൻ്റെ സ്വാധീനവും പരിശോധിച്ചു.

ആഴ്ചയുടെ അവസാന ഭാഗത്ത്, ബിഐഎസിലെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് അവരെ അറിയിക്കുന്നതിനായി, വിദേശ വിനിമയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സ്വാഗത ഗൈഡുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന വർഷം 7 വിദ്യാർത്ഥികൾ കണ്ടു. അവർ സ്കൂൾ നിയമങ്ങളും ആചാരങ്ങളും കൂടാതെ വിദേശ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സാങ്കൽപ്പിക താമസത്തിനിടയിൽ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള അധിക വിവരങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തി. 7-ാം വർഷത്തിൽ റയാൻ തൻ്റെ ഫോറിൻ എക്സ്ചേഞ്ച് ബ്രോഷർ ഉപയോഗിച്ച് ശ്രദ്ധേയമായ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിച്ചു.

ആഗോള വീക്ഷണകോണിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ലോഗോകളിലും ഉൽപ്പന്നങ്ങളിലും രേഖാമൂലമുള്ള താരതമ്യം ഉപയോഗിച്ച് പ്രാദേശികവും ആഗോളവുമായ ബ്രാൻഡുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ജോഡികളായി പ്രവർത്തിച്ചു.

സഹകരിച്ചുള്ള പഠനം പലപ്പോഴും "ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്" എന്നതിന് തുല്യമാണ്, എന്നാൽ ഇത് ജോഡി, ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകൾ, പിയർ റിവ്യൂ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഈ കാലയളവിൽ ഉടനീളം നടപ്പിലാക്കും. ഞങ്ങളുടെ സമപ്രായക്കാരുമായും അധ്യാപകരുമായും ഇടപഴകുന്നതിലൂടെയാണ് നമ്മൾ പഠിക്കുന്നതെന്ന് ലെവ് വൈഗോട്സ്കി പ്രസ്താവിക്കുന്നു, അങ്ങനെ കൂടുതൽ സജീവമായ ഒരു പഠന സമൂഹം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഒരു പഠിതാവിൻ്റെ കഴിവിനെ ഗുണപരമായി ബാധിക്കുകയും വ്യക്തിഗത ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.