BIS കാമ്പസ് വാർത്താക്കുറിപ്പിൻ്റെ ഈ ആഴ്ചത്തെ പതിപ്പ് ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരിൽ നിന്നുള്ള കൗതുകകരമായ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ നിങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു: EYFS റിസപ്ഷൻ ബി ക്ലാസിലെ റഹ്മ, പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ നാലാം വർഷത്തിലെ യാസീൻ, ഞങ്ങളുടെ സ്റ്റീം ടീച്ചർ ഡിക്സൺ, ആർട്ട് ടീച്ചർ നാൻസി. BIS കാമ്പസിൽ, നൂതനമായ ക്ലാസ് റൂം ഉള്ളടക്കം നൽകാൻ ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രതിജ്ഞാബദ്ധരാണ്. ഞങ്ങളുടെ STEAM (സയൻസ്, ടെക്നോളജി, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ആർട്ട്സ്, മാത്തമാറ്റിക്സ്) ആർട്ട് കോഴ്സുകളുടെ രൂപകൽപ്പനയ്ക്ക് ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക ഊന്നൽ നൽകുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, സമഗ്രമായ കഴിവുകൾ എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിൽ അവരുടെ സുപ്രധാന പങ്കിൽ ഉറച്ചു വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ ലക്കത്തിൽ, ഈ രണ്ട് ക്ലാസ് മുറികളിൽ നിന്നുള്ള ഉള്ളടക്കം ഞങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും. നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യത്തിനും പിന്തുണയ്ക്കും നന്ദി.
നിന്ന്
റഹ്മ എഐ-ലാംകി
EYFS ഹോംറൂം ടീച്ചർ
ഈ മാസത്തെ റിസപ്ഷൻ ക്ലാസ് അവരുടെ പുതിയ വിഷയമായ 'മഴവില്ലിൻ്റെ നിറങ്ങൾ' എന്ന വിഷയത്തിലും ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ വ്യത്യാസങ്ങളും പഠിക്കുകയും ആഘോഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മുടിയുടെ നിറം മുതൽ നൃത്തച്ചുവടുകൾ വരെ ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ വ്യത്യസ്ത സവിശേഷതകളും കഴിവുകളും ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ വ്യത്യാസങ്ങളും ആഘോഷിക്കുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു.
ഞങ്ങൾ പരസ്പരം എത്രമാത്രം വിലമതിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ സ്വന്തം ക്ലാസ് ഡിസ്പ്ലേ സൃഷ്ടിച്ചു. സ്വയം പോർട്രെയ്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും വ്യത്യസ്ത കലാകാരന്മാരെയും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ വീക്ഷണത്തെയും നോക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ ഈ മാസം ഞങ്ങൾ എത്രമാത്രം അദ്വിതീയരാണെന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് തുടരും.
ഞങ്ങളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങൾ പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ മറികടന്ന് ഞങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചു, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് വർണ്ണ മാധ്യമങ്ങൾ കലർത്തി ഞങ്ങളുടെ ജോലി വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരും. വർക്ക് ഷീറ്റിലെ കളറിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിലേക്ക് ഗണിതത്തെ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു മനോഹരമായ ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഓരോ നമ്പറിലേക്കും ലിങ്കുചെയ്തിരിക്കുന്ന നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ഈ മാസത്തെ ഗണിതത്തിൽ, പാറ്റേണുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിലും ബ്ലോക്കുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തമായി സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും.
അതിശയകരമായ എല്ലാ പുസ്തകങ്ങളും കഥകളും കാണാൻ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ലൈബ്രറി ഉപയോഗിക്കുന്നു. RAZ കിഡ്സിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വായനാ വൈദഗ്ധ്യത്തിൽ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം നേടുകയും പ്രധാന വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
നിന്ന്
യാസീൻ ഇസ്മായിൽ
പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹോംറൂം ടീച്ചർ
പുതിയ സെമസ്റ്റർ നിരവധി വെല്ലുവിളികൾ കൊണ്ടുവന്നിട്ടുണ്ട്, അത് വളർച്ചയ്ക്കുള്ള അവസരങ്ങളായി ഞാൻ കരുതുന്നു. നാലാം വർഷത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പക്വതയുടെ ഒരു പുതിയ ബോധം പ്രകടിപ്പിച്ചു, അത് ഞാൻ പോലും പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത ഒരു സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ തലത്തിലേക്ക് വ്യാപിച്ചു. അവരുടെ ക്ലാസ് റൂം പെരുമാറ്റം വളരെ ശ്രദ്ധേയമാണ്, കാരണം അവരുടെ ശ്രദ്ധ ദിവസം മുഴുവനും കുറയുന്നില്ല, ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ രൂപമെന്തായാലും.
വിജ്ഞാനത്തിനായുള്ള അവരുടെ നിരന്തരമായ ദാഹവും സജീവമായ ഇടപഴകലും എന്നെ ദിവസം മുഴുവൻ എൻ്റെ കാലിൽ നിർത്തുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ സംതൃപ്തിക്ക് സമയമില്ല. സ്വയം അച്ചടക്കവും അതുപോലെ തന്നെ ക്രിയാത്മക സമപ്രായക്കാരുടെ തിരുത്തലും ക്ലാസ് ഒരേ ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങാൻ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്. ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ വേഗത്തിൽ മികവ് പുലർത്തുമ്പോൾ, അവരുടെ സഹപ്രവർത്തകരെ നോക്കേണ്ടതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം ഞാൻ അവരെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവർ മുഴുവൻ ക്ലാസ് മെച്ചപ്പെടുത്തലിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നു, അത് കാണാൻ മനോഹരമായ ഒരു കാര്യം ശ്രമിക്കുകയാണ്.
ഇംഗ്ലീഷിൽ പഠിച്ച പദാവലി ഉൾപ്പെടുത്തി, പഠിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും, മറ്റ് പ്രധാന വിഷയങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഇത് ഭാഷയിൽ സുഖപ്രദമായിരിക്കേണ്ടതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം കൂടുതൽ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ഭാവിയിലെ കേംബ്രിഡ്ജ് മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങളിലെ ചോദ്യങ്ങളുടെ ശൈലി മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് അവരെ സഹായിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് ചോദ്യം മനസ്സിലാകുന്നില്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അറിവ് പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല. ആ വിടവ് നികത്താനാണ് ഞാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.
സ്വയം വിലയിരുത്തലിൻ്റെ ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ ഗൃഹപാഠം, ചിലർക്ക് അനാവശ്യമായ ജോലിയായി കാണുന്നു. 'മിസ്റ്റർ യാസ്, ഇന്നത്തെ ഗൃഹപാഠം എവിടെയാണ്?' അല്ലെങ്കിൽ 'നമ്മുടെ അടുത്ത അക്ഷരവിന്യാസ പരീക്ഷയിൽ ഈ വാക്ക് ഉൾപ്പെടുത്താമോ?' എന്ന് എന്നോട് ഇപ്പോൾ ചോദിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും വിചാരിക്കാത്ത കാര്യങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്ന് കേൾക്കില്ല.
നന്ദി!
നിന്ന്
ഡിക്സൺ എൻജി
സെക്കൻഡറി ഫിസിക്സും സ്റ്റീം ടീച്ചറും
ഈ ആഴ്ച STEAM-ൽ, വർഷം 3-6 വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പുതിയ പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. "ടൈറ്റാനിക്" എന്ന സിനിമയിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട്, ഒരു കപ്പൽ മുങ്ങാൻ കാരണമെന്താണെന്നും അത് എങ്ങനെ പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിന്തിക്കേണ്ട ഒരു വെല്ലുവിളിയാണ് ഈ പ്രോജക്റ്റ്.
ഇവരെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് വിവിധ ആകൃതിയിലും വലിപ്പത്തിലുമുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക്, മരം തുടങ്ങിയ വസ്തുക്കളും നൽകി. അതിനുശേഷം, അവർ കുറഞ്ഞത് 25 സെൻ്റീമീറ്ററും പരമാവധി നീളം 30 സെൻ്റിമീറ്ററും ഉള്ള ഒരു കപ്പൽ നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
അവരുടെ കപ്പലുകളും കഴിയുന്നത്ര ഭാരം പിടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉൽപ്പാദന ഘട്ടത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെയാണ് കപ്പലുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു അവതരണം ഉണ്ടാകും. അവരുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരിശോധിക്കാനും വിലയിരുത്താനും അനുവദിക്കുന്ന ഒരു മത്സരവും ഉണ്ടാകും.
പ്രോജക്റ്റിലുടനീളം, സമമിതി, ബാലൻസ് തുടങ്ങിയ ഗണിത പരിജ്ഞാനം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ലളിതമായ കപ്പലിൻ്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കും. ജലവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വസ്തുക്കളുടെ സാന്ദ്രതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഫ്ലോട്ടിംഗിൻ്റെയും സിങ്കിംഗിൻ്റെയും ഭൗതികശാസ്ത്രവും അവർക്ക് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. അവരുടെ അന്തിമ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കാണാൻ ഞങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുകയാണ്!
നിന്ന്
നാൻസി ഷാങ്
ആർട്ട് & ഡിസൈൻ ടീച്ചർ
വർഷം 3
ഈ ആഴ്ച മൂന്നാം വർഷ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി, ഞങ്ങൾ ആർട്ട് ക്ലാസിലെ ആകൃതി പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. കലാചരിത്രത്തിലുടനീളം, മനോഹരമായ കലാസൃഷ്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ലളിതമായ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച നിരവധി പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാർ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവരിൽ ഒരാളായിരുന്നു വാസിലി കാൻഡൻസ്കി.
ഒരു റഷ്യൻ അമൂർത്ത കലാകാരനായിരുന്നു വാസിലി കാൻഡിൻസ്കി. അമൂർത്തമായ പെയിൻ്റിംഗിൻ്റെ ലാളിത്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കാനും കലാകാരൻ്റെ ചരിത്ര പശ്ചാത്തലത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനും അമൂർത്തമായ പെയിൻ്റിംഗും റിയലിസ്റ്റിക് പെയിൻ്റിംഗും എന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയാനും കുട്ടികൾ ശ്രമിക്കുന്നു.
ചെറിയ കുട്ടികൾ കലയോട് കൂടുതൽ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. പരിശീലന സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ വൃത്താകൃതി ഉപയോഗിക്കുകയും കാൻഡൻസ്കി ശൈലിയിലുള്ള കലാസൃഷ്ടികൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.
വർഷം 10
പത്താം വർഷത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചാർക്കോൾ ടെക്നിക്, ഒബ്സർവേഷണൽ ഡ്രോയിംഗ്, കൃത്യമായ ലൈൻ ട്രെയ്സിംഗ് എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിച്ചു.
അവർക്ക് 2-3 വ്യത്യസ്ത പെയിൻ്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പരിചിതമാണ്, ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു, അവരുടെ ജോലി പുരോഗമിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ സ്വന്തം നിരീക്ഷണങ്ങളും ഉൾക്കാഴ്ചകളും ഈ കോഴ്സിലെ ഈ സെമസ്റ്റർ പഠനത്തിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യമാണ്.
പോസ്റ്റ് സമയം: നവംബർ-17-2023