ഈ ആഴ്ചയിലെ ബിഐഎസ് കാമ്പസ് വാർത്താക്കുറിപ്പ് ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകരിൽ നിന്നുള്ള ആകർഷകമായ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ നിങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു: EYFS റിസപ്ഷൻ ബി ക്ലാസ്സിൽ നിന്നുള്ള റഹ്മ, പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ നാലാം ക്ലാസ്സിൽ നിന്നുള്ള യാസീൻ, ഞങ്ങളുടെ സ്റ്റീം അധ്യാപിക ഡിക്സൺ, അഭിനിവേശമുള്ള കലാ അധ്യാപിക നാൻസി. ബിഐഎസ് കാമ്പസിൽ, നൂതനമായ ക്ലാസ് റൂം ഉള്ളടക്കം നൽകുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും പ്രതിജ്ഞാബദ്ധരാണ്. ഞങ്ങളുടെ സ്റ്റീം (സയൻസ്, ടെക്നോളജി, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ആർട്സ്, മാത്തമാറ്റിക്സ്) ആർട്ട് കോഴ്സുകളുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക ഊന്നൽ നൽകുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, സമഗ്രമായ കഴിവുകൾ എന്നിവ വളർത്തുന്നതിൽ അവയുടെ നിർണായക പങ്കിൽ ഉറച്ചു വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ ലക്കത്തിൽ, ഈ രണ്ട് ക്ലാസ് മുറികളിൽ നിന്നുള്ള ഉള്ളടക്കം ഞങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും. നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യത്തിനും പിന്തുണയ്ക്കും നന്ദി.
ഉത്ഭവം
റഹ്മ ഐ-ലംകി
EYFS ഹോംറൂം ടീച്ചർ
ഈ മാസത്തെ റിസപ്ഷൻ ക്ലാസ് 'മഴവില്ലിന്റെ നിറങ്ങൾ' എന്ന പുതിയ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനൊപ്പം നമ്മുടെ എല്ലാ വ്യത്യാസങ്ങളും പഠിക്കുകയും ആഘോഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മുടിയുടെ നിറം മുതൽ നൃത്തച്ചുവടുകൾ വരെ ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ വ്യത്യസ്ത സവിശേഷതകളും കഴിവുകളും ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. നമ്മുടെ എല്ലാ വ്യത്യാസങ്ങളും ആഘോഷിക്കുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു.
പരസ്പരം എത്രമാത്രം വിലമതിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങൾ സ്വന്തമായി ഒരു ക്ലാസ് ഡിസ്പ്ലേ സൃഷ്ടിച്ചു. ഈ മാസം നമ്മൾ സ്വയം ഛായാചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും വ്യത്യസ്ത കലാകാരന്മാരെയും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ വീക്ഷണത്തെയും നോക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, നമ്മൾ എത്രത്തോളം അതുല്യരാണെന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് തുടരും.
ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനാണ് ഞങ്ങൾ സമയം ചെലവഴിച്ചത്, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കളർ മീഡിയങ്ങൾ കലർത്തി ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരും. ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ ഗണിതം ഉൾപ്പെടുത്താൻ വർക്ക്ഷീറ്റിൽ ഒരു കളറിംഗ് നടത്തി, അതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ സംഖ്യയുമായും ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് മനോഹരമായ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ സഹായിച്ചു. ഈ മാസത്തെ ഗണിതത്തിൽ, പാറ്റേണുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിലും ബ്ലോക്കുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തമായി സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും.
ഞങ്ങളുടെ ലൈബ്രറി ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാ അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകങ്ങളും കഥകളും വായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു. RAZ കിഡ്സിന്റെ ഉപയോഗത്തോടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ വായനാ വൈദഗ്ധ്യത്തിൽ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം ലഭിക്കുകയും പ്രധാന വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഉത്ഭവം
യാസീൻ ഇസ്മായിൽ
പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹോംറൂം അധ്യാപകൻ
പുതിയ സെമസ്റ്റർ നിരവധി വെല്ലുവിളികൾ കൊണ്ടുവന്നിട്ടുണ്ട്, അവയെ വളർച്ചയ്ക്കുള്ള അവസരങ്ങളായി ഞാൻ കരുതുന്നു. നാലാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുതുതായി കണ്ടെത്തിയ പക്വത പ്രകടിപ്പിച്ചു, അത് ഞാൻ പോലും പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നില്ല, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ഒരു തലത്തിലേക്ക് വ്യാപിച്ചു. ക്ലാസ് മുറിയിലെ പെരുമാറ്റം വളരെ ശ്രദ്ധേയമാണ്, കാരണം ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ രൂപം പരിഗണിക്കാതെ ദിവസം മുഴുവൻ അവരുടെ ശ്രദ്ധ കുറയുന്നില്ല.
അറിവിനോടുള്ള അവരുടെ നിരന്തര ദാഹവും സജീവമായ ഇടപെടലും എന്നെ ദിവസം മുഴുവൻ എന്റെ കാലിൽ നിർത്തുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ സംതൃപ്തിക്ക് സമയമില്ല. സ്വയം അച്ചടക്കവും സഹപാഠികളുടെ തിരുത്തലും ക്ലാസ്സിനെ അതേ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ വേഗത്തിൽ മികവ് പുലർത്തുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അവരുടെ സഹപ്രവർത്തകരെ പരിപാലിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഞാൻ അവരെ പഠിപ്പിച്ചു. ക്ലാസ് മുഴുവനും പുരോഗതി കൈവരിക്കാൻ അവർ പരിശ്രമിക്കുന്നു, അത് കാണാൻ വളരെ മനോഹരമായ ഒരു കാര്യമാണ്.
ഇംഗ്ലീഷിൽ പഠിച്ച പദാവലി മറ്റ് പ്രധാന വിഷയങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഇത് ഭാഷയുമായി സുഖകരമായിരിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം കൂടുതൽ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ഭാവിയിലെ കേംബ്രിഡ്ജ് അസസ്മെന്റുകളിൽ ചോദ്യങ്ങളുടെ പദാവലി മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് അവരെ സഹായിക്കും. ചോദ്യം മനസ്സിലായില്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അറിവ് പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല. ആ വിടവ് നികത്താനാണ് ഞാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.
സ്വയം വിലയിരുത്തലിന്റെ ഒരു രൂപമായ ഗൃഹപാഠം, ചിലർക്ക് ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു ജോലിയായി കാണപ്പെടുന്നു. ഇപ്പോൾ എന്നോട് ചോദിക്കുന്നത് 'മിസ്റ്റർ യാസ്, ഇന്നത്തെ ഗൃഹപാഠം എവിടെ?'... അല്ലെങ്കിൽ 'ഈ വാക്ക് നമ്മുടെ അടുത്ത സ്പെല്ലിംഗ് ടെസ്റ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്താമോ?' എന്നാണ്. ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിലും നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും കേൾക്കില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും കരുതിയ കാര്യങ്ങൾ.
നന്ദി!
ഉത്ഭവം
ഡിക്സൺ എൻജി
സെക്കൻഡറി ഫിസിക്സ് & സ്റ്റീം അധ്യാപകൻ
ഈ ആഴ്ച STEAM-ൽ 3-6 ക്ലാസുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പുതിയ പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. "ടൈറ്റാനിക്" എന്ന സിനിമയിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട്, ഒരു കപ്പൽ മുങ്ങാൻ കാരണമെന്താണെന്നും അത് പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നുണ്ടെന്ന് എങ്ങനെ ഉറപ്പാക്കാമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിന്തിക്കേണ്ട ഒരു വെല്ലുവിളിയാണ് ഈ പ്രോജക്റ്റ്.
അവരെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയിലും വലിപ്പത്തിലുമുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക്, മരം തുടങ്ങിയ വസ്തുക്കൾ നൽകി. തുടർന്ന്, കുറഞ്ഞത് 25 സെന്റീമീറ്റർ നീളവും പരമാവധി 30 സെന്റീമീറ്റർ നീളവുമുള്ള ഒരു കപ്പൽ നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
അവരുടെ കപ്പലുകൾക്ക് കഴിയുന്നത്ര ഭാരം താങ്ങാൻ കഴിയണം. നിർമ്മാണ ഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കപ്പലുകൾ എങ്ങനെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തുവെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു അവതരണം ഉണ്ടായിരിക്കും. അവരുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാനും വിലയിരുത്താനും അനുവദിക്കുന്ന ഒരു മത്സരവും ഉണ്ടായിരിക്കും.
പ്രോജക്റ്റിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ സമമിതി, സന്തുലിതാവസ്ഥ തുടങ്ങിയ ഗണിതശാസ്ത്ര പരിജ്ഞാനം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ഒരു ലളിതമായ കപ്പലിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കും. ജലവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വസ്തുക്കളുടെ സാന്ദ്രതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഫ്ലോട്ടിംഗിന്റെയും സിങ്കിംഗിന്റെയും ഭൗതികശാസ്ത്രവും അവർക്ക് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. അവരുടെ അന്തിമ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കാണാൻ ഞങ്ങൾ ആകാംക്ഷയോടെ കാത്തിരിക്കുകയാണ്!
ഉത്ഭവം
നാൻസി ഷാങ്
കല & ഡിസൈൻ അധ്യാപകൻ
വർഷം 3
ഈ ആഴ്ച മൂന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി, ഞങ്ങൾ ആർട്ട് ക്ലാസ്സിൽ ആകൃതി പഠനത്തിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. കലാ ചരിത്രത്തിലുടനീളം, മനോഹരമായ കലാസൃഷ്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ലളിതമായ ആകൃതികൾ ഉപയോഗിച്ച നിരവധി പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാർ ഉണ്ടായിരുന്നു. വാസിലി കാൻഡിൻസ്കി അവരിൽ ഒരാളായിരുന്നു.
വാസിലി കാൻഡിൻസ്കി ഒരു റഷ്യൻ അമൂർത്ത കലാകാരനായിരുന്നു. കുട്ടികൾ അമൂർത്ത ചിത്രകലയുടെ ലാളിത്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കാനും, കലാകാരന്റെ ചരിത്ര പശ്ചാത്തലത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാനും, അമൂർത്ത ചിത്രകലയും റിയലിസ്റ്റിക് ചിത്രകലയും എന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയാനും ശ്രമിക്കുന്നു.
ഇളയ കുട്ടികൾ കലയോട് കൂടുതൽ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. പരിശീലന സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ വൃത്താകൃതി ഉപയോഗിക്കുകയും കാൻഡിൻസ്കി ശൈലിയിലുള്ള കലാസൃഷ്ടികൾ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു.
വർഷം 10
പത്താം ക്ലാസ്സിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചാർക്കോൾ ടെക്നിക്, നിരീക്ഷണ ഡ്രോയിംഗ്, കൃത്യമായ ലൈൻ ട്രെയ്സിംഗ് എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിച്ചു.
അവർക്ക് 2-3 വ്യത്യസ്ത പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പരിചിതമാണ്, ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുക, അവരുടെ ജോലി പുരോഗമിക്കുമ്പോൾ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സ്വന്തം നിരീക്ഷണങ്ങളും ഉൾക്കാഴ്ചകളും ഉണ്ടായിരിക്കുക എന്നതാണ് ഈ കോഴ്സിലെ ഈ സെമസ്റ്റർ പഠനത്തിലെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.
BIS ക്ലാസ്റൂം സൗജന്യ ട്രയൽ ഇവന്റ് നടക്കുന്നു - നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം റിസർവ് ചെയ്യാൻ താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക!
ബിഐഎസ് ക്യാമ്പസ് പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ കോഴ്സ് വിശദാംശങ്ങൾക്കും വിവരങ്ങൾക്കും, എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടാൻ മടിക്കേണ്ട. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ യാത്ര നിങ്ങളുമായി പങ്കിടാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
പോസ്റ്റ് സമയം: നവംബർ-17-2023
