കേംബ്രിഡ്ജ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂൾ
പിയേഴ്സൺ എഡെക്സൽ
സന്ദേശം അയയ്ക്കുകadmissions@bisgz.com
ഞങ്ങളുടെ സ്ഥലം
നമ്പർ.4 ചുവാങ്‌ജിയ റോഡ്, ജിൻഷാസൗ, ബൈയുൻ ജില്ല, ഗ്വാങ്‌ഷൂ, 510168, ചൈന
ഡിടിഎച്ച്എഫ്ജി (37)

ഉത്ഭവം

പലേസ റോസ്മേരി

EYFS ഹോംറൂം ടീച്ചർ

കാണാൻ മുകളിലേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

നഴ്സറിയിൽ ഞങ്ങൾ എണ്ണാൻ പഠിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്, ഒരിക്കൽ അക്കങ്ങൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നത് അൽപ്പം വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതാണ്, കാരണം ഒന്നിനുശേഷം 2 വരുന്നുണ്ടെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം.

ലെഗോ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിയിലൂടെ അക്കങ്ങൾ എണ്ണാനും തിരിച്ചറിയാനും പഠിക്കാനുള്ള രസകരവും ആസ്വാദ്യകരവുമായ ഒരു മാർഗമാണ് വാക്കുകളിൽ അത്ഭുതങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു രീതി.

നഴ്സറി എ യിൽ ഒരു പ്രദർശന പാഠം ഉണ്ടായിരുന്നു, അവിടെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും ഒരു പാട്ടിലൂടെയും ലെഗോ ബ്ലോക്കുകളിലൂടെയും എണ്ണുന്നതിലും, ഫ്ലാഷ് കാർഡ് മെമ്മറി ഗെയിമുകളിലൂടെ നമ്പറുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിലും ഏർപ്പെട്ടു.

ഡിടിഎച്ച്എഫ്ജി (19)

ഉത്ഭവം

സമത ഫങ്

പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹോംറൂം അധ്യാപകൻ

കാണാൻ മുകളിലേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച 1A-യിലെ കുട്ടികൾക്ക് ട്രിക്ക് ഓർ ട്രീറ്റിംഗും ഡ്രസ്സിംഗും വളരെ രസകരമായിരുന്നു, അതിനാൽ ആഘോഷങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഗണിത ക്ലാസിലേക്കും വ്യാപിപ്പിച്ചു! കഴിഞ്ഞ രണ്ടാഴ്ചയായി വിദ്യാർത്ഥികൾ 2D ആകൃതികളെയും 3D ആകൃതികളെയും കുറിച്ച് പഠിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്, ഇതെല്ലാം ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരാൻ, അവർ സ്വന്തമായി പ്രേതഭവനങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു, 2D ആകൃതികൾ ഉപയോഗിച്ച് 3D ആകൃതികൾ സൃഷ്ടിച്ച് അവരുടെ ചെറിയ പ്രോജക്റ്റിനെ ജീവസുറ്റതാക്കുന്നു. ആകൃതികളെക്കുറിച്ച് അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും അത് രസകരമാക്കാൻ അവരുടേതായ സൃഷ്ടിപരമായ ട്വിസ്റ്റ് ചേർക്കാനും ഈ പ്രോജക്റ്റ് അവരെ അനുവദിക്കുന്നു. ഗണിതം സങ്കലനത്തെയും കുറയ്ക്കലിനെയും കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, അത് നമ്മുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ വ്യത്യസ്ത ആകൃതികളിലും രൂപങ്ങളിലും നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്. വ്യത്യസ്ത തരം വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ മുൻ ശാസ്ത്ര പാഠങ്ങൾ പുനരാവിഷ്കരിക്കാനും ഞങ്ങൾ ഈ അവസരം ഉപയോഗിച്ചു - യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ശക്തമായ പ്രേതഭവനമായി മാറുന്നത് എന്താണ്? പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളം പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിൽ എങ്ങനെ ബാധകമാണെന്നും അത് യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിലേക്ക് എങ്ങനെ വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നുവെന്നും കാണാൻ കഴിയും.

ഡിടിഎച്ച്എഫ്ജി (2)

ഉത്ഭവം

റോബർട്ട് കാർവെൽ

ഇ.എ.എൽ. ടീച്ചർ

കാണാൻ മുകളിലേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

ഒരു EAL അധ്യാപകൻ എന്ന നിലയിൽ, എന്റെ അദ്ധ്യാപനം വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇതിനർത്ഥം ഞാൻ ചിലപ്പോൾ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ എന്റെ പാഠങ്ങളുടെ ആരംഭ പോയിന്റായി ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, എനിക്ക് മൃഗങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുണ്ടെങ്കിൽ, മൃഗങ്ങളുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെക്കുറിച്ച് ഒരു പാഠം ആസൂത്രണം ചെയ്തേക്കാം. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ ആകർഷിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും പാഠത്തിൽ അവരെ കൂടുതൽ പങ്കെടുക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്താൻ, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് എന്നിവ പോലുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന അധ്യാപന രീതികളും ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സഹകരണവും വിമർശനാത്മക ചിന്തയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം

എന്റെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് അഭിമാനമുണ്ട്, അടുത്തിടെ അയാൾ നല്ല പുരോഗതി കൈവരിച്ചു. തുടക്കത്തിൽ ക്ലാസ്സിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഈ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മടിയായിരുന്നു, എന്നാൽ ഓരോരുത്തരുടെയും പിന്തുണയും പ്രോത്സാഹനവും കൊണ്ട് അയാൾ കൂടുതൽ ഉത്സാഹഭരിതനായി, ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. തന്റെ ജോലിയിൽ അയാൾ കൂടുതൽ അഭിമാനിക്കുകയും കൂടുതൽ വൃത്തിയുള്ളതും മികച്ചതുമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപക കാഴ്ചപ്പാടുകൾ

വിദ്യാഭ്യാസത്തോട് എനിക്ക് അതിയായ അഭിനിവേശമുണ്ട്, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഗുണനിലവാരമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം അർഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ബിഐഎസിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയതും നൂതനവുമായ വഴികൾ ഞാൻ എപ്പോഴും അന്വേഷിക്കുന്നു, എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം നൽകാൻ ഞാൻ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധനാണ്.

BIS-ൽ ഒരു EAL അധ്യാപകനാകാൻ കഴിഞ്ഞതിൽ ഞാൻ അഭിമാനിക്കുന്നു, എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പൂർണ്ണ ശേഷി കൈവരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഞാൻ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധനാണ്.

എന്റെ അധ്യാപന തത്വശാസ്ത്രത്തെയും സമീപകാല പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കുറിച്ച് ഒരു ഉൾക്കാഴ്ച നൽകാൻ ഈ വാർത്താക്കുറിപ്പ് നിങ്ങളെ സഹായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. വായിച്ചതിന് നന്ദി!

ഡിടിഎച്ച്എഫ്ജി (13)

ഉത്ഭവം

അയൂബി വായിക്കുക

പിആർ (പിആർ)പബ്ലിക് റിലേഷൻസ് മാനേജർ)

കാണാൻ മുകളിലേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

സ്റ്റീവ് ഫാർ

2023 ഒക്ടോബർ 27

എല്ലാ ടേമിലും, ഞങ്ങളുടെ കാമ്പസിൽ ഒരു BISTalk സംഘടിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് പബ്ലിക് റിലേഷൻസ് മാനേജർ ശ്രീ. റൈദ് അയൂബിയാണ് ഏകോപിപ്പിക്കുന്നത്. BISTALK പ്രോഗ്രാമിലൂടെ, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും സ്വാധീനമുള്ള ആളുകൾ, സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥർ, ഡോക്ടർമാർ, പൊതു വ്യക്തികൾ, സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നവർ, പ്രയോജനകരമായ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ സാധ്യതയുള്ള മറ്റാരുമായും സംവദിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഈ വിജയകരമായ വ്യക്തികൾ അവരുടെ വൈദഗ്ധ്യവും അനുഭവങ്ങളും ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പങ്കിടുന്നു.

2023 ഒക്ടോബർ 27-ന്, മിസ്റ്റർ റെയ്ഡ്, മിസ്റ്റർ സ്റ്റീവ് ഫാറിനെ ക്ഷണിക്കുന്നു, സംസ്കാര വിനിമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മിസ്റ്റർ സ്റ്റീവിന്റെ ബിസ്റ്റാക്ക് ചർച്ചയിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ചൈനീസ് സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ച് ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ പഠിച്ചു. മഹത്തായ ചൈനീസ് സംസ്കാരത്തിന്റെ പല വശങ്ങളിലേക്കും ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറക്കുകയും ധാരാളം ചെയ്യേണ്ടതും ചെയ്യരുതാത്തതുമായ കാര്യങ്ങൾ ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു മികച്ച പ്രസംഗമായിരുന്നു അത്. ചൈന ഒരു അത്ഭുതകരമായ രാജ്യമാണ്, ചൈനീസ് ജനതയുടെ സംസ്കാരം മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ ചർച്ച ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു.

ജിഡിടിവി ഭാവി നയതന്ത്രജ്ഞൻ

2023 ഒക്‌ടോബർ 28 

ഒക്ടോബർ 28-ന്, ഗുവാങ്‌ഡോംഗ് ടെലിവിഷൻ ബിഐഎസിൽ ഫ്യൂച്ചർ ഡിപ്ലോമാറ്റ് ലീഡേഴ്‌സ് സെലക്ഷൻ മത്സരം നടത്തി. ഞങ്ങളുടെ മൂന്ന് ബിഐഎസ് വിദ്യാർത്ഥികളായ ടീന, അസിൽ, അനലി എന്നിവർ ജഡ്ജിമാരുടെ പാനലിന് മുന്നിൽ മികച്ച അവതരണങ്ങൾ നടത്തി മത്സരത്തിൽ വിജയകരമായി മുന്നേറി. അവർക്ക് പാസ് ടിക്കറ്റുകൾ ലഭിച്ചു, അത് അവരെ അടുത്ത റൗണ്ടിലേക്ക് കടക്കാൻ അനുവദിക്കും. അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങിയതിന് ടീന, അസിൽ, അനലി എന്നിവർക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ; നിങ്ങൾ നിസ്സംശയമായും ഞങ്ങളെ അഭിമാനിപ്പിക്കുകയും ജിഡിടിവിയിലെ ഒരു പ്രത്യേക സെഗ്‌മെന്റിൽ ഫീച്ചർ ചെയ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യും.

BIS ക്ലാസ്റൂം സൗജന്യ ട്രയൽ ഇവന്റ് നടക്കുന്നു - നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം റിസർവ് ചെയ്യാൻ താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക!

ബിഐഎസ് ക്യാമ്പസ് പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ കോഴ്‌സ് വിശദാംശങ്ങൾക്കും വിവരങ്ങൾക്കും, എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടാൻ മടിക്കേണ്ട. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ യാത്ര നിങ്ങളുമായി പങ്കിടാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!


പോസ്റ്റ് സമയം: നവംബർ-17-2023