രണ്ട് രാജ്യങ്ങൾ എന്തിനാണ് യുദ്ധത്തിലേക്ക് പോകുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ഗവേഷണ പ്രോജക്റ്റ് നടത്താം അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് അവർ അന്വേഷിച്ചേക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ഏത് തൊഴിലാണ് അവർക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമെന്ന് അവർ ഗവേഷണം ചെയ്തേക്കാം. ഈ വിഷയങ്ങളിൽ ചിലത് 7, 8, 9 വർഷങ്ങളിൽ എല്ലാം ഈ വർഷത്തിനിടയിൽ ചെയ്ത കാര്യങ്ങളാണ്. ഒമ്പത് വർഷാവസാനം വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ 1,000 വാക്കുകളുടെ സ്വന്തം ഉപന്യാസം എഴുതും. ഈ വർഷം വിദ്യാർത്ഥികൾ നടത്തിയ ചില വിഷയങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ കലഹങ്ങളും കുടുംബ കാര്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്കൂളിൻ്റെ ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ട്. ഈ യൂണിറ്റിൻ്റെ ഭാഗമായി, ഒരു സ്‌കൂളിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവ ഏതൊക്കെയാണെന്നും ഓരോ സ്‌കൂളിലും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികൾ അന്വേഷിക്കുകയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. തുടർന്ന് അവർ അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകത ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്കൂളിനായി സ്വന്തം ഡിസൈൻ കൊണ്ടുവരുന്നു. അതിനാൽ അവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ഏത് സ്‌കൂളും രൂപകല്പന ചെയ്യാനാകും. അവർക്ക് നീന്തൽക്കുളമുള്ള ഒരു സ്കൂൾ ലഭിച്ചു. ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യുന്ന റോബോട്ടുകളുള്ള ഒരു സ്കൂൾ അവർക്ക് ലഭിച്ചു. കെട്ടിടം വൃത്തിയാക്കാൻ അവർക്ക് സയൻസ് ലാബും റോബോട്ടുകളും ലഭിച്ചു. ഭാവിയിലെ ഒരു വിദ്യാലയത്തിൻ്റെ അവരുടെ ചിത്രമാണിത്. ഈ പദ്ധതിയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിഷയം സുസ്ഥിരതയായിരുന്നു. എന്തെല്ലാം വസ്തുക്കളോ നിത്യോപയോഗ സാധനങ്ങളോ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് എന്ന് അവർ നോക്കി. അവ ഏത് വസ്തുക്കളിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, എങ്ങനെയാണ് അവ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, തുടർന്ന് അവ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്നും അവ ഉപയോഗിച്ചതിന് ശേഷം എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്നും അവർ കണ്ടെത്തി. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ഈ വ്യായാമത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം, അവർ അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗിച്ച കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് കണ്ടെത്തുകയും തുടർന്ന് അവർക്ക് എങ്ങനെ മാലിന്യങ്ങൾ കുറയ്ക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ദൈനംദിന ഉൽപ്പന്നങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ എങ്ങനെ പുനരുപയോഗം ചെയ്യാം എന്ന് കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്.