jianqiao_top1
സൂചിക
സന്ദേശം അയയ്‌ക്കുകadmissions@bisgz.com
ഞങ്ങളുടെ സ്ഥാനം
നമ്പർ.4 ചുവാങ്ജിയ റോഡ്, ജിയാൻഷാഷൗ, ബൈയുൻ ജില്ല, ഗ്വാങ്‌ഷോ സിറ്റി 510168, ചൈന
ആരോൺ ജി

ആരോൺ ജി

EAL

ചൈനീസ്

ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഒരു കരിയർ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ആരോൺ സൺ യാറ്റ്-സെൻ സർവകലാശാലയിലെ ലിംഗ്‌നാൻ കോളേജിൽ നിന്ന് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിൽ ബിരുദവും സിഡ്‌നി സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് കൊമേഴ്‌സിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദവും നേടി. ഓസ്‌ട്രേലിയയിലെ പഠനകാലത്ത്, സിഡ്‌നിയിലെ നിരവധി പ്രാദേശിക ഹൈസ്‌കൂളുകളിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന പാഠ്യേതര പ്രോഗ്രാമുകൾ സുഗമമാക്കാൻ സഹായിച്ച അദ്ദേഹം ഒരു സന്നദ്ധ അധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്തു. കൊമേഴ്‌സ് പഠിക്കുന്നതിനു പുറമേ, സിഡ്‌നി തിയറ്റർ സ്‌കൂളിലെ കോഴ്‌സുകളിലും അദ്ദേഹം പങ്കെടുത്തു, അവിടെ അദ്ദേഹം പ്രായോഗിക പ്രകടന കഴിവുകളും ധാരാളം രസകരമായ നാടക ഗെയിമുകളും പഠിച്ചു, അത് തൻ്റെ ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ ആവേശഭരിതനാണ്. ഹൈസ്‌കൂൾ ഇംഗ്ലീഷ് ടീച്ചിംഗ് സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ഉള്ള ഒരു യോഗ്യനായ അദ്ധ്യാപകനായ അദ്ദേഹം ESL അധ്യാപനത്തിൽ വളരെയധികം അനുഭവസമ്പത്തുള്ളയാളാണ്. അവൻ്റെ ക്ലാസ്റൂമിൽ നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും താളങ്ങളും ദൃശ്യങ്ങളും ധാരാളം രസകരമായ ഊർജ്ജവും കണ്ടെത്താനാകും.

വിദ്യാഭ്യാസ പശ്ചാത്തലം

ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന്, സംഗീതത്തിലേക്ക്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക്

ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന് സംഗീതത്തിലേക്ക്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് (2)
ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന് സംഗീതത്തിലേക്ക്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് (1)

ഹായ്, എൻ്റെ പേര് ആരോൺ ജീ, ഞാൻ ഇവിടെ BIS-ൽ EAL അധ്യാപകനാണ്. ചൈനയിലെ സൺ യാറ്റ്-സെൻ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിൽ നിന്നും ഓസ്‌ട്രേലിയയിലെ സിഡ്‌നി യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിൽ നിന്നും എനിക്ക് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിൽ ബിരുദവും കൊമേഴ്‌സിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദവും ലഭിച്ചു. എന്നെ ശരിക്കും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നതിൻ്റെ കാരണം, എന്നിൽ വളരെയധികം സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന അതിശയകരമായ നിരവധി അധ്യാപകരെ ലഭിച്ചത് ഞാൻ വളരെ ഭാഗ്യവാനായിരുന്നു, അത് ഒരു അധ്യാപകന് ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാർത്ഥിയോട് എത്രമാത്രം വ്യത്യാസം വരുത്താൻ കഴിയുമെന്ന് എന്നെ മനസ്സിലാക്കി. അവരുടെ ജോലിയാണ് എന്നെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നത്, വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയുന്നത് അവരെ ശരിക്കും തുറക്കാനും അവരെ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കാനും അവരുടെ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും കഴിയുമെന്ന് എന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു. അത് യഥാർത്ഥത്തിൽ അവർക്ക് അറിവ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനേക്കാൾ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമാണ്. ഒരു അധ്യാപകനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളിലേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിച്ചേരാം, വിദ്യാർത്ഥികളുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടാം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാര്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള കഴിവുണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ വിശ്വസിപ്പിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ് ഞാൻ കരുതുന്നത്, ഇത് അധ്യാപകർക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ കഴിയുന്ന ഒരു ആജീവനാന്ത മാനസികാവസ്ഥയാണ്. അവരുടെ വികസന സമയത്ത് നിർമ്മിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളും രക്ഷിതാക്കളും പോലും അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു സന്ദേശമാണിത്.

വിദ്യാഭ്യാസ പശ്ചാത്തലം (1)
വിദ്യാഭ്യാസ പശ്ചാത്തലം (2)
വിദ്യാഭ്യാസ പശ്ചാത്തലം

ടീച്ചിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ

ജാസ് ഗാനങ്ങളും ടിപിആറും

എൻ്റെ ടീച്ചിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ കാര്യം വരുമ്പോൾ, യഥാർത്ഥത്തിൽ എൻ്റെ ക്ലാസ്റൂമിൽ, ജാസ് ഗാനങ്ങൾ, കഹൂട്ട് ഗെയിമുകൾ, ജിയോപാർഡി, ടിപിആർ വ്യായാമം തുടങ്ങി നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഞാൻ ചെയ്യാറുണ്ട്. എന്നാൽ അടിസ്ഥാനപരമായി, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയെല്ലാം ലക്ഷ്യം പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് രസകരമായ ഒരു യാത്ര കണ്ടെത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ; അവരെ തുറന്ന് വിടാനും വിജ്ഞാനം തുറന്ന കൈകളാൽ സ്വീകരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. കാരണം, പഠിക്കാൻ തയ്യാറുള്ളതും ആവേശഭരിതവുമായ ഒരു തുറന്ന മനസ്സ്, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിലേക്കോ ക്ലാസിലേക്കോ അവരുടെ വാതിലുകൾ അടച്ചിടുന്നതിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്. അത് യഥാർത്ഥത്തിൽ വളരെ പ്രധാനമാണ്. അവൻ പഠിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് തോന്നുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ തീർച്ചയായും കൂടുതൽ അറിവ് നേടുകയും കൂടുതൽ ആഗിരണം ചെയ്യുകയും ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യും. എന്നാൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അവരുടെ വാതിൽ അടയ്ക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയും നിങ്ങൾക്കായി തുറക്കേണ്ടെന്ന് തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്താൽ, അവർക്ക് ഒന്നും ലഭിക്കാൻ പോകുന്നില്ല.

ഉദാഹരണത്തിന്, ജാസ് ഗാനങ്ങൾ, ഒരു ഇൻ-ക്ലാസ്റൂം ടെക്നിക് എന്ന നിലയിൽ, ഒരു അമേരിക്കൻ ഭാഷാ അധ്യാപന വിദഗ്ധൻ കരോലിൻ ഗ്രഹാം സൃഷ്ടിച്ചതാണ്. ഇതിൻ്റെ പ്രയോഗം യഥാർത്ഥത്തിൽ വളരെ വിശാലമാണ്, വളരെ പ്രായോഗികമായ ഒരു ഉപകരണമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ മനഃപാഠമാക്കേണ്ട ഏതൊരു പദാവലിയും വ്യാകരണ പോയിൻ്റുകളും ഒരു ഗാനമാക്കി മാറ്റാൻ ഇത് അനുവദിക്കുന്നു. ചില കാര്യങ്ങൾ, വളരെ വിരസവും, ആദ്യം ഓർത്തുവയ്ക്കാൻ പ്രയാസവുമാകാം, അത് വളരെ ഗംഭീരവും താളവും രസകരവും നിറഞ്ഞ ഒന്നാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും. യുവ പഠിതാക്കൾക്ക് ഇത് വളരെ സഹായകരമാണ്, കാരണം ചില താളങ്ങളും പാറ്റേണുകളും ഉള്ള കാര്യങ്ങളോട് അവരുടെ മസ്തിഷ്കം വളരെ പ്രതികരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് ശരിക്കും ആസ്വദിക്കുകയും ഞങ്ങൾക്ക് അതിൽ നിന്ന് കുറച്ച് സംഗീതം ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യാം. പഠിക്കാൻ ആവശ്യമായ അറിവ് അവബോധപൂർവ്വം നേടാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു.

എൻ്റെ ക്ലാസ്റൂമിൽ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റൊരു സാങ്കേതികതയെ TPR എന്ന് വിളിക്കുന്നു, ഇത് മൊത്തം ഫിസിക്കൽ റെസ്‌പോൺസിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ എല്ലാ ശരീരഭാഗങ്ങളും പൂർണ്ണമായി ഇടപഴകാനും ചില വാക്കാലുള്ള ഇൻപുട്ടിനോട് പ്രതികരിക്കാൻ ചില ശാരീരിക ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു. വാക്കിൻ്റെ ശബ്ദത്തെ വാക്കിൻ്റെ അർത്ഥത്തിലേക്ക് ഏകീകരിക്കാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കും.

അധ്യാപന വിദ്യകൾ (1)
അധ്യാപന വിദ്യകൾ (2)

അധ്യാപനത്തിൻ്റെ അഭിപ്രായങ്ങൾ

ക്ലാസ് റൂമിൽ സന്തോഷമായിരിക്കുക

ക്ലാസ് റൂമിൽ സന്തോഷവാനായിരിക്കുക (1)
ക്ലാസ് റൂമിൽ സന്തോഷവാനായിരിക്കുക (2)

എനിക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ ധാരാളം ഹോബികളും താൽപ്പര്യങ്ങളും ഉണ്ട്. എനിക്ക് സംഗീതം, നാടകം, പ്രകടനം എന്നിവ ഇഷ്ടമാണ്. വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും ആളുകൾ ചിലപ്പോൾ അവഗണിച്ചേക്കാവുന്നതുമായ ഒരു കാര്യം ഞാൻ കരുതുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ സന്തുഷ്ടരായിരിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതിനു പുറമേ, ഞങ്ങൾക്ക് ക്ലാസിൽ സന്തോഷവാനായ ഒരു അധ്യാപകനും ആവശ്യമാണ്. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം സംഗീതവും നാടകവും എന്നെ ശരിക്കും സന്തോഷിപ്പിക്കും. സംഗീത വ്യവസായത്തിലെ എൻ്റെ മുൻകാല അനുഭവത്തിനും ചില അഭിനയ പരിശീലനത്തിനും നന്ദി, എൻ്റെ ക്ലാസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ കഴിവുകളും രീതികളും സമന്വയിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ കൂടുതൽ ആസ്വാദ്യകരമാക്കാനും കൂടുതൽ ഉൾക്കൊള്ളാനും എനിക്ക് കഴിയും. മറ്റൊരു കാര്യം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള കാര്യങ്ങളിൽ ഞാൻ ആത്മാർത്ഥമായി ശ്രദ്ധാലുക്കളാണ്, കാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തങ്ങളും അവരുടെ ആവശ്യങ്ങളും പരിപാലിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് തോന്നുമ്പോൾ മാത്രമേ അവർ നിങ്ങളോട് തുറന്നുപറയാൻ തുടങ്ങുകയുള്ളൂ.

അതിനാൽ ഒരു അദ്ധ്യാപകൻ എന്ന നിലയിൽ, എനിക്ക് അവിശ്വസനീയമാംവിധം ഭാഗ്യവും സന്തോഷവും തോന്നുന്നു, കാരണം എന്നെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടാൻ എനിക്ക് കഴിയുന്നു, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രയോജനം നേടാനും കഴിയും.

ക്ലാസ് റൂമിൽ സന്തോഷവാനായിരിക്കുക (3)
ക്ലാസ് റൂമിൽ സന്തോഷവാനായിരിക്കുക (4)

പോസ്റ്റ് സമയം: ഡിസംബർ-16-2022