ബിഐഎസിൽ, ഓരോ ക്ലാസ് മുറിയും വ്യത്യസ്തമായ കഥ പറയുന്നു—ഏറ്റവും ചെറിയ ചുവടുവയ്പ്പുകൾ ഏറ്റവും അർത്ഥവത്തായ ഞങ്ങളുടെ പ്രീ-നഴ്സറിയുടെ സൗമ്യമായ തുടക്കം മുതൽ, അറിവിനെ ജീവിതവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രൈമറി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആത്മവിശ്വാസമുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ വരെ, വൈദഗ്ധ്യവും ലക്ഷ്യബോധവും ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ അടുത്ത അധ്യായത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്ന എ-ലെവൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ വരെ. എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ നിമിഷത്തിലും പഠിക്കുകയും വളരുകയും സന്തോഷം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രീ-നഴ്സറി: ഏറ്റവും ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ ഏറ്റവും അർത്ഥമാക്കുന്നത് എവിടെയാണ്

മിസ് മിന്നി എഴുതിയത്, 2025 ഒക്ടോബർ.

പ്രീ-നഴ്‌സറി ക്ലാസിലെ അധ്യാപനം ഒരു ലോകം പോലെയാണ്. ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പുള്ള ഒരു സ്ഥലത്താണ് അത് നിലനിൽക്കുന്നത്, ശുദ്ധമായ അസ്തിത്വത്തിന്റെ മണ്ഡലത്തിൽ. അറിവ് പകർന്നുനൽകുന്നതിനെക്കുറിച്ചല്ല, മറിച്ച് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ വിത്തുകൾ വളർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ്.

അത് ആഴത്തിലുള്ള ഉത്തരവാദിത്തബോധമാണ്. ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും കുടുംബത്തിന് പുറത്ത് വിശ്വസിക്കാൻ പഠിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ "അപരിചിതൻ" നിങ്ങളാണ്. അവരുടെ ദിനചര്യകളുടെ സൂക്ഷിപ്പുകാരനും, അവരുടെ ചെറിയ വേദനകൾ പരിഹരിക്കുന്നവനും, അവരുടെ ആദ്യ സൗഹൃദങ്ങൾക്ക് സാക്ഷിയുമായ വ്യക്തി നിങ്ങളാണ്. ലോകം സുരക്ഷിതവും ദയാലുവായതുമായ ഒരു സ്ഥലമാകുമെന്ന് നിങ്ങൾ അവരെ പഠിപ്പിക്കുകയാണ്. വിറയ്ക്കുന്ന ഒരു കുട്ടി ഒടുവിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ കൈയ്ക്ക് പകരം നിങ്ങളുടെ കൈ തേടുമ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന നിമിഷം കണ്ണീരോടെ ഒരു മുഖം പുഞ്ചിരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്ന വിശ്വാസം വളരെ ദുർബലവും വളരെ വലുതുമാണ്, അത് നിങ്ങളുടെ ശ്വാസം എടുക്കും.

ദിവസവും അത്ഭുതങ്ങൾക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു അനുഭവമാണിത്. ഒരു കുട്ടി ആദ്യമായി സ്വന്തം കോട്ട് വിജയകരമായി ധരിക്കുമ്പോൾ, അച്ചടിച്ചിരിക്കുന്ന തന്റെ പേര് തിരിച്ചറിയുന്ന നിമിഷം, ഒരു കളിപ്പാട്ട ട്രക്കിനെച്ചൊല്ലിയുള്ള രണ്ട് വയസ്സുകാരന്റെ വിലപേശലിന്റെ അതിശയിപ്പിക്കുന്ന സങ്കീർണ്ണത.—ഇവ ചെറിയ കാര്യങ്ങളല്ല. മനുഷ്യവികസനത്തിലെ മഹത്തായ കുതിച്ചുചാട്ടങ്ങളാണ് ഇവ, നിങ്ങൾക്ക് മുൻനിരയിൽ ഒരു ഇരിപ്പിടമുണ്ട്. പല്ലുകൾ തിരിയുന്നതും, വിശാലവും കൗതുകകരവുമായ കണ്ണുകൾക്ക് പിന്നിൽ ബന്ധങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നതും നിങ്ങൾ കാണുന്നു. അത് വിനയാന്വിതമാണ്.

അവസാനം, പ്രീ-നഴ്‌സറി പഠിപ്പിക്കുക എന്നത് ക്ലാസ് മുറിയുടെ വാതിൽക്കൽ വെച്ച് ഉപേക്ഷിക്കുന്ന ഒരു ജോലിയല്ല. വസ്ത്രങ്ങളിൽ തിളക്കം, തലയിൽ തങ്ങിനിൽക്കുന്ന ഒരു ഗാനം, ദിവസവും കുറച്ച് മണിക്കൂറുകൾ നിങ്ങൾക്ക് കൈവശം വയ്ക്കാൻ ഭാഗ്യമുള്ള ഒരു ഡസൻ ചെറിയ കൈകളുടെയും ഹൃദയങ്ങളുടെയും ഓർമ്മകൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ നിങ്ങൾ അത് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഇത് വൃത്തികെട്ടതാണ്, ഉച്ചത്തിലുള്ളതാണ്, നിരന്തരം ആവശ്യപ്പെടുന്നതാണ്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ഒന്നാണിത് എന്നതിൽ സംശയമില്ല. ഏറ്റവും ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ പോലും...—ഒരു കുമിള, ഒരു സ്റ്റിക്കർ, ഒരു ആലിംഗനം—എല്ലാറ്റിലും ഏറ്റവും വലിയ കാര്യങ്ങളാണ്.

നമ്മുടെ ശരീരങ്ങൾ, നമ്മുടെ കഥകൾ: പഠനത്തെ ജീവിതവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു

മിസ്റ്റർ ദിലീപ് എഴുതിയത്, 2025 ഒക്ടോബർ.

മൂന്നാം ക്ലാസ്സിലെ ലയൺസിൽ, 'നമ്മുടെ ശരീരങ്ങൾ' എന്ന തലക്കെട്ടിലുള്ള ഒരു അന്വേഷണ യൂണിറ്റിൽ ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏർപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. വിവിധ ശരീരഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നതിനായി വാക്യങ്ങൾ രചിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെയാണ് വിഷയം ആരംഭിച്ചത്. മൂന്നാം ക്ലാസ്സിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറുമ്പോൾ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന മേഖലയായ അടിസ്ഥാന എഴുത്ത് കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് ഈ യൂണിറ്റിന്റെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം.

ഈ അധ്യയന വർഷം നിരവധി പുതിയ നാഴികക്കല്ലുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് ഔദ്യോഗിക കേംബ്രിഡ്ജ് പരീക്ഷാ പേപ്പറുകളുടെ ആമുഖം, വായനയിലും എഴുത്തിലും അടിസ്ഥാന സാക്ഷരതാ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. പഠനം പ്രയോഗിക്കുന്നതിനായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ അടുത്തിടെ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കി, അതിൽ അവർ കുടുംബ ഛായാചിത്രങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുകയും അവരുടെ കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ ശാരീരിക രൂപത്തെയും വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരണാത്മക ഭാഗങ്ങൾ രചിക്കുകയും ചെയ്തു. വ്യക്തിപരമായ പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു വിഷയം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുമ്പോൾ പുതുതായി നേടിയ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഈ സമീപനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അർത്ഥവത്തായ ഒരു സന്ദർഭം നൽകുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ സഹപാഠികൾക്ക് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു ഗാലറി നടത്തത്തോടെയാണ് പദ്ധതി അവസാനിച്ചത്. ഈ പ്രവർത്തനം അവരുടെ കുടുംബങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ വളർത്തി, അതുവഴി ക്ലാസ് മുറി സമൂഹത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു.

രണ്ടാഴ്ചയിലൊരിക്കൽ വീട്ടിലേക്ക് അയയ്ക്കുന്ന പോർട്ട്‌ഫോളിയോകളിൽ ഈ കൃതിയുടെ സാമ്പിളുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ, വളരെ വ്യക്തിപരമായ ഒരു വിഷയത്തിലൂടെ കുട്ടികൾ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ പ്രാവീണ്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് മാതാപിതാക്കൾക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വന്തം പശ്ചാത്തലങ്ങളുമായും താൽപ്പര്യങ്ങളുമായും പാഠ്യപദ്ധതി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് അവരുടെ പഠനത്തിൽ പ്രചോദനവും സജീവ പങ്കാളിത്തവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന തന്ത്രമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു.

A-ലെവൽ ബിസിനസ് ക്ലാസ്: എച്ച്ആർ & ജോബ് ആപ്ലിക്കേഷൻ റോൾ-പ്ലേ 

മിസ്റ്റർ ഫെലിക്സ് എഴുതിയത്, 2025 ഒക്ടോബർ.

എന്റെ 12/13 ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി അടുത്തിടെ നടത്തിയ ഒരു പ്രവർത്തനമായിരുന്നു 'ഹ്യൂമൻ റിസോഴ്‌സ് മാനേജ്‌മെന്റ്', 'ജോബ് ആപ്ലിക്കേഷൻ' റോൾ പ്ലേ.

കഠിനാധ്വാനത്തിനും എന്റെ എ ലെവൽ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി തിരക്കിട്ട ചർച്ചകൾക്കും ശേഷം, ബിസിനസ് കോഴ്‌സിലെ ആദ്യ വിഭാഗം അവലോകനം ചെയ്യാനുള്ള സമയമായി. ഇതെല്ലാം ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിന്റെ ആദ്യ വിഭാഗത്തിലെ മെറ്റീരിയലുകളായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ വർഷത്തെ പഠനത്തിൽ നിന്ന് 5-ൽ 1-ാം വിഭാഗം പൂർത്തിയാക്കി (ധാരാളം വായന!).

ഒന്നാമതായി, വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ കേംബ്രിഡ്ജിലെ ഔദ്യോഗിക പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത 'ഹോട്ട് സീറ്റ്' എന്ന ഗെയിമിന്റെ ഒരു പതിപ്പ് ഞങ്ങൾ കളിച്ചു. വിശദീകരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു 'കീടേം' നൽകിയിരിക്കുന്നു...ഇല്ലാതെഔദ്യോഗിക പദം ഉപയോഗിച്ച്, അവർ 'ഹോട്ട് സീറ്റ്' വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു നിർവചനം നൽകണം. രാവിലെ ആദ്യം തന്നെ ഒരു പാഠം ചൂടാക്കാനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമാണിത്.

രണ്ടാമതായി, നമ്മൾ പഠിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നതിനാൽതൊഴിൽ, നിയമനംഒപ്പംജോലി അഭിമുഖങ്ങൾഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിലെ എച്ച്ആർ വിഭാഗത്തിനായി. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് സൃഷ്ടിച്ചത്ജോലിക്ക് അപേക്ഷിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾലോക്കൽ പോലീസ് സ്റ്റേഷനിലെ ജോലിക്ക്. നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുംജോലി അഭിമുഖംനടക്കുന്നത്, ഒന്നിനൊപ്പംജോലി അപേക്ഷകൻമൂന്ന് അഭിമുഖക്കാർ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു:

'അഞ്ച് വർഷത്തിനുള്ളിൽ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെ എവിടെ കാണാൻ കഴിയും?'

'ഞങ്ങളുടെ കമ്പനിയിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് എന്തെല്ലാം കഴിവുകൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും?'

'പ്രാദേശിക സമൂഹത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സ്വാധീനം ചെലുത്താനാകും?' 

യൂണിവേഴ്സിറ്റിക്ക് വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കുകയായാലും സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് ജോലിക്ക് വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കുകയായാലും, ജീവിതത്തിലെ അടുത്ത ഘട്ടങ്ങൾക്കായി നമ്മുടെ കഴിവുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ സജ്ജമാക്കുക എന്നതാണ് ഈ പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.

ബിഐഎസ് പ്രൈമറി ചൈനീസ് ക്ലാസുകൾ | കളിയും പഠനവും ഒത്തുചേരുന്നിടം

മിസ്. ജെയിൻ എഴുതിയത്, 2025 ഒക്ടോബർ.

ചിരി നിറഞ്ഞ ബിഐഎസ് പ്രൈമറി ചൈനീസ് ക്ലാസ് മുറികളിൽ സൂര്യപ്രകാശം നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. ഇവിടെ, ഭാഷാ പഠനം ഇനി ഒരു അമൂർത്ത ചിഹ്നങ്ങളുടെ കൂട്ടമല്ല, മറിച്ച് കണ്ടെത്തലുകൾ നിറഞ്ഞ ഒരു ഭാവനാപരമായ യാത്രയാണ്.

വർഷം 1: താളത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക, പിൻയിനുമായി കളിക്കുക

"ഒരു ടോൺ ഫ്ലാറ്റ്, രണ്ട് ടോൺ മുകളിലേക്ക്, മൂന്ന് ടോൺ തിരിയുന്നു, നാല് ടോൺ വീഴുന്നു!”ഈ ചടുലമായ പ്രാസത്തിലൂടെ കുട്ടികൾ"ടോൺ കാറുകൾ,”ക്ലാസ് മുറിയിലൂടെ ഓടുന്നു. നിന്ന്"നിരപ്പായ റോഡ്”ലേക്ക്"ഇറക്കമുള്ള ചരിവ്,” ആ, á, ǎ, à ചലനത്തിലൂടെ ജീവൻ പ്രാപിക്കുക. കളി"ചാരേഡുകൾ”കുട്ടികൾ അവരുടെ ശരീരം ഉപയോഗിച്ച് പിൻയിൻ ആകൃതികൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും കളിയിലൂടെ ശബ്ദങ്ങളിൽ അനായാസം പ്രാവീണ്യം നേടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ചിരി തുടരുന്നു.

വർഷം 3: നഴ്സറി റൈംസ് ഇൻ മൂവ്മെന്റ്, മരങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കൽ

"പൊക്കമുള്ള പോപ്ലർ, ബലമുള്ള ആൽമരം…"സ്ഥിരമായ താളത്തിന്റെ അകമ്പടിയോടെ, ഓരോ ഗ്രൂപ്പും കൈകൊട്ടി പാരായണ മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. കുട്ടികൾ മരങ്ങളുടെ ആകൃതികൾ അഭിനയിക്കുന്നു.—പോപ്ലറിനെ അനുകരിക്കാൻ കാൽവിരലിൽ നിൽക്കുന്നു'നിവർന്നു നിൽക്കുന്ന, ആൽമരം കാണിക്കാൻ കൈകൾ നീട്ടിയിരിക്കുന്ന'സഹകരണത്തിലൂടെ, അവർ ഭാഷയിൽ താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കുക മാത്രമല്ല, പതിനൊന്ന് തരം വൃക്ഷങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ അവരുടെ മനസ്സിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വർഷം 2: വാക്കുകളുടെ ഇടപെടൽ, വിനോദത്തോടൊപ്പം കൃതജ്ഞത പഠിക്കൽ

"We'ഏറ്റവും വേഗതയേറിയത്!”കുട്ടികൾ പുതിയ വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ ഓടുമ്പോൾ ആഹ്ലാദപ്രകടനങ്ങൾ ഉയരുന്നു."വേഡ് പോപ്പ്”കളി. പാഠം അതിന്റെ പാരമ്യത്തിലെത്തുന്നത്"ഗ്രൂപ്പ് റോൾ പ്ലേ,”എവിടെ ഒരു"ഗ്രാമീണൻ”a യുമായി സംവദിക്കുന്നു"കിണർ കുഴിക്കുന്നയാൾ.”സജീവമായ സംഭാഷണത്തിലൂടെ, പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ അർത്ഥം"വെള്ളം കുടിക്കുമ്പോൾ കിണർ കുഴിക്കുന്നവനെ ഓർക്കുക.”സ്വാഭാവികമായി മനസ്സിലാക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ ആനന്ദകരമായ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിൽ, കളി വളർച്ചയുടെ ചിറകുകളായി വർത്തിക്കുന്നു, അന്വേഷണം പഠനത്തിന്റെ അടിത്തറയായി മാറുന്നു. യഥാർത്ഥ ആസ്വാദനത്തിന് മാത്രമേ പഠനത്തോടുള്ള ഏറ്റവും ശാശ്വതമായ അഭിനിവേശം ജ്വലിപ്പിക്കാൻ കഴിയൂ എന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു!